满分5 > 高中生物试题 >

下图一表示利用碗莲种子所做的探究实验(其他条件适宜且相同)。叙述不正确的是 A....

下图一表示利用碗莲种子所做的探究实验(其他条件适宜且相同)。叙述不正确的是

A.实验的目的是探究光照、破壳处理和水分对碗莲种子萌发的影响

B.C组和E组对照可以说明光照对种子萌发没有影响

C.A组和B组对照可以说明种子萌发需要水分

D.实验结果说明碗莲种子萌发需要水分和破壳处理

 

B 【解析】 实验设计的基本原则包括:科学性原则(包括实验原理的科学性、实验材料选择的科学性、实验方法的科学性、实验结果处理的科学性)、平行复重原则、 对照性原则,单因子变量原则和等量性原则。要注意在解题的过程中的分清楚实验的自变量、因变量、无关变量等。 A、分析实验方案可知,该实验中的自变量有光照、破壳处理和水分,A正确; B、C组和E组的表现都是不萌发,因此不能说明光照对种子萌发无影响,若想证明光照对种子萌发无影响,应选D组和B组,B错误; C、A组和B组的自变量为水含量,两者对照可以说明种子萌发需要水分,C正确; D、实验结果说明碗莲种子萌发需要水分和破壳处理,D正确。 故选B。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

下图为动物小肠上皮细胞吸收葡萄糖的原理图——这种运输方式被称为协同运输(主动运输的一种),下列关于该原理图分析正确的是(   )

A. 小肠中的钠离子浓度要低于小肠细胞内

B. 动物小肠细胞对葡萄糖的吸收直接利用  ATP的能量

C. 葡萄糖的吸收不可以逆浓度梯度进行

D. 钠钾泵可以水解高能磷酸键

 

查看答案

将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中,一段时间后,测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表:

培养瓶中气体
 

温度(
 

离子相对吸收量(%
 

空气
 

17
 

100
 

氮气
 

17
 

10
 

空气
 

3
 

28
 

下列分析正确的是(     )

A.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收

B.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关

C.氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP

D.与空气相比,氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收

 

查看答案

如图是哺乳动物红细胞在不同浓度的葡萄糖溶液中,红细胞的体积(V)与初始体积(V0)之比的变化曲线.下列相关分析正确的是( )


 

A.该细胞细胞液的浓度约与90mmol•L1葡萄糖溶液相当

B.在浓度为250mmol•L1的葡萄糖溶液中细胞开始吸收葡萄糖

C.在哺乳动物体内,葡萄糖进入该细胞中需要消耗呼吸作用产生的能量

D.与在浓度为150mmol•L1的葡萄糖溶液中的细胞相比,在浓度为250mmol•L1的葡萄糖溶液中的细胞失水量大,吸水能力强

 

查看答案

以紫色洋葱鳞叶为材料进行细胞质壁分离和复原的实验,原生质层长度和细胞长度分别用XY表示(如图),在处理时间相同的前提下(   

A.同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理, X/Y值越小,则紫色越浅

B.同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理, X/Y值越大,则所用蔗糖溶液浓度越高

C.不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越小,则越易复原

D.不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越大,则细胞的正常细胞液浓度越高

 

查看答案

下列四幅图显示的是四种生物细胞主动运输的速率和细胞生活环境氧气浓度的关系,下列关于其对应关系的描述,不正确的是( )


 

A.①对应的生物细胞可以是人肝细胞

B.②对应的生物细胞可以是乳酸菌

C.③对应的生物细胞可以是严格好氧型的细菌

D.④对应的生物细胞可以是酵母菌

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.