下列对生命系统的认识正确的是
A.蛋白质、核酸等大分子属于生命系统的一个层次
B.生态系统这个层次代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物
C.生物个体中由功能相关的器官联合组成的系统层次，是每种生物个体都具备的
D.能完整表现生命活动的最小生命系统是细胞
某地出现了较为严重的自然灾害，导致此区域的自然保护区生态环境被破坏，如图甲为被毁的自然保护区在人为干预下恢复过程中的能量流动图（单位：略）。 图乙是农业生态系统的模式图，请分析并回答下列问题：
(1)图甲，该地出现了较为严重的自然灾害，导致此区域的自然保护区生态环境被破坏，说明生态系统的自我调节能力是______________。
(2)图甲中热能不能重新回到食物链中，这说明生态系统中能量流动是______________的。由图甲中数据可知，流经该生态系统的能量值为________________，能量在第三营养级到第四营养级之间的传递效率为________________%。（保留小数点后1位）
(3)由图甲可知，营养级______________（填“较高”或“较低”）的生物在这场灾害中受到的影响较大。
(4)图乙中，施加到农田的粪肥里的能量，最终传递给_____________________生物。农田弃耕后将开始进行_________演替，抵抗力稳定性将逐渐____________(“增强”或“减弱”)。图甲被毁的自然保护区在人为干预下得以恢复，说明人类活动能够改变演替的______________。
人体内环境稳态的维持，依赖于神经一体液一免疫调节机制，信息分子是它们之间发生联系的“语言”。下图是人体内某些信息传递机制的模式图，字母A—E 表示信息分子，数字表示相关生理变化。请据图回答：
（1）请写出相关信息分子的名称：C____________、D___________、E___________。
（2）人体内信息分子B的分泌量受到________和________两种信息分子的调节，信息分子C是由_______分泌的。
（3）上图中发生的生理变化①是________，②是________
图甲是一个细胞分裂周期示意图，其中a、b、c、d、e代表不同时期，图乙表示细胞分裂的某一个时期，据图回答下列有关问题：
（1）图甲中e时期的主要特征是______，染色体与DNA的比值为1：1的时期是______（用图甲字母回答），纺锤体形成的时期是______（用图甲字母回答）。
（2）根据图乙可判断，该生物正常体细胞中有染色体______条，DNA分子______个。
（3）图乙细胞是______（植物/动物）细胞，判断的理由为______。在该细胞分裂过程中发挥作用的细胞器主要有______。
下图是某植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意简图，其中a、b表示物质，①~④表示生理过程。据图回答：
(1)图中物质a是________，①过程中与a物质产生有关的色素分布在__________上。
(2)②过程中发生的能量变化是________________，图中生理过程的能量最终来源于______。
(3)当b供应量突然减少时，C3、C5的含量变化分别是_________，④过程中利用a的具体部位是________，若无a供应，则此植物细胞呼吸的产物一般是________。
(4)图中有氧呼吸相关酶的分布场所是______。
下图表示一个感染HIV的人在细胞学和生物化学方面的变化，图中①②③三条曲线分别表示（ ）
A.病毒的数量、T细胞的数量、抗体的浓度
B.病毒的数量、抗体的浓度、T细胞的数量
C.抗体的浓度、病毒的数量、T细胞的数量
D.抗体的浓度、T细胞的数量、病毒的数量
