如图所示是同学们绘制的某地区种植大豆和玉米的农业生态系统的结构模式图，同学们关于该农业生态系统的分析，正确的是( )
A.大豆和玉米通过光合作用固定的能量就是流经该农业生态系统的总能量
B.通过多途径利用农作物实现了对能量的多级利用，提高了能量在各营养级之间的传递效率
C.把仍含有能量的沼渣、沼液作为肥料还田，说明生态系统中能量也能够循环利用
D.沼气池中的微生物是该生态系统分解者的一部分，对提高该生态系统的能量利用率起到重要作用
“低碳生活”成为人类共同的选择，下图有关分析不正确的是
A.参与①过程的生物包括生产者、消费者和分解者
B.②过程增强后①过程也会随之增强，故不能通过增强②减少大气中CO2
C.生物群落内部碳传递的主要形式是含碳有机物
D.人类减少对③的依赖是当前缓解温室效应的重要措施
生物多样性有利于人和自然的和谐发展。下列相关叙述正确的是
A.禁止开发和利用自然资源是实现可持续发展的唯一选择
B.森林对水土的保持作用属于生物多样性潜在的使用价值
C.建立动物园、植物园等是对生物多样性最有效的保护措施
D.生物圈内生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值
关于生态系统的叙述，正确的是
A. 生态系统的能量是伴随物质而循环利用的
B. 一种蜣螂专以大象粪便为食，则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20%
C. 对于一个营养结构复杂的生态系统来说，一般其抵抗力稳定性较强
D. 凡是细菌、真菌都是分解者，凡是自养型生物都是生产者
蚜虫是棉田中的常见害虫，引入瓢虫能有效的治理蚜虫。研究人员对棉田生态系统的能量流动进行了研究，结果如下表所示[单位为kJ/（cm2·a）]。下列说法中错误的是
棉花同化的能量 | 蚜虫摄入的能量 | 蚜虫粪便中的能量 | 蚜虫呼吸作用散失的 能量 | 蚜虫流入瓢虫的 能量 |
150.6 | 47.8 | 25.4 | 15.2 | 3.36 |
A.蚜虫用于生长、发育和繁殖的能量为7.2kJ/（cm2·a）
B.蚜虫和瓢虫之间的能量传递效率为15%
C.蚜虫粪便中的能量属于蚜虫流入分解者的能量
D.流经棉田生态系统的总能量大于150.6kJ/（cm2·a）
下图为生态系统能量流动的部分图解，①代表一定的能量值。相关叙述中，正确的是( )
A. 生态系统中能量流动是单向的，原因是每个营养级均有部分能量随呼吸作用散失
B. 生产者可以通过光合作用将光能固定在含碳有机物中
C. 次级消费者无捕食者，因此同化的能量较多
D. 图中①代表初级消费者的尸体、残落物、粪便等中的能量
