下列各项中属于孟德尔获得成功的原因的是（ ）
①正确地选用实验材料是孟德尔获得成功的首要条件
②知道生物的性状是由遗传因子控制的
③成功运用了假说—演绎法
④研究是从一对相对性状到多对
⑤将科学理论-统计学运用于对结果的分析
⑥科学地设计了实验程序，第一次运用杂交方法进行实验
⑦有坚强的意志和持之以恒的探索精神
A.①②③④⑤⑥⑦ B.①③④⑤⑦
C.①②④⑤⑦ D.①③④⑥
果蝇的眼色有一种隐性突变体——猩红眼（r1 r1）。研究者获得了两个新的朱砂眼隐性突变体——朱砂眼a（r2 r2）和朱砂眼b（r3 r3），做了如下杂交实验。据此分析不合理的是
组别 | 亲本组合 | F1 |
Ⅰ | 朱砂眼a × 猩红眼 | 野生型 |
Ⅱ | 朱砂眼a × 朱砂眼b | 朱砂眼 |
Ⅲ | 朱砂眼b × 猩红眼 | 野生型 |
A.r1和r2不是等位基因
B.r2和r3是等位基因
C.r1和r3一定位于非同源染色体上
D.III组F1的自交后代一定出现性状分离
若马的毛色受常染色体上一对等位基因控制，棕色马与白色马交配，F1均为淡棕色马，F1随机交配，F2中棕色马：淡棕色马：白色马=1：2：1。下列叙述正确的是（ ）
A.马的毛色性状中，淡棕色为显性性状
B.F2中出现棕色、淡棕色和白色是基因重组的结果
C.F2随机交配，其子代基因型的比例与表现型的比例相同
D.F2中相同毛色的雌雄马交配，其子代中白色雌性马所占的比例为3/8
盂德尔的遗传实验进行了杂交、自交、测交等操作，最终得到分离定律。下列关于上述实验思路的分析，正确的是（ ）
A.孟德尔进行正反交实验的目的是用来确定控制性状的基因是否位于常染色体上
B.统计分析杂交实验后代植株个体数能够得到分离定律，自交是对该假设的验证
C.孟德尔设计的测交实验是对自己所提出的遗传因子传递假说的巧妙验证
D.孟德尔的实验过程中，在F2中可见、F1中不可见的是显性性状
蝇是常用的遗传学实验材料,其体色有黄身(H)、黑身(h)之分,翅型有长翅(V)、残翅(v)之分。现用两种纯合果蝇杂交,F2出现4种类型且比例为5：3：3：1,已知果蝇有一种精子不具有受精能力。回答下列问题:
(1)果蝇体色与翅型的遗传遵循_______________定律。
(2)不具有受精能力精子的基因组成是___________。F2黄身长翅果蝇中两对基因均杂合的比例为____________________。
(3)若让F2黑身长翅果蝇自由交配,则子代的表现型及比例为___________________。
(4)现有多种不同类型的果蝇,从中选取亲本通过杂交实验来验证上述不能完成受精作用的精子的基因型。
①杂交组合:选择________________________________________的果蝇进行杂交。
②结果推断:若后代出现________________，则不具有受精能力精子的基因型为HV。
甲图表示某高等雌性动物在进行细胞分裂时的图像，乙图表示该种生物的细胞内染色体及核DNA相对含量变化的曲线图。回答下列问题：
(1)甲图中的A、B细胞分别处于什么分裂什么时期？
A：__________________________________，B：__________________________________。
(2)乙图中8处发生的生理过程叫_________________。
(3)乙图细胞内含有染色单体的区间是_______和9～11，不含同源染色体的区间是_______。
(4)若该生物体细胞中染色体数为20条，则一个细胞在4～5区间染色体数目为_______条。
(5)时期6与11的共同点是______________________________________________________。
(6)甲图中B细胞对应乙图中的区间_______，形成的子细胞是________________________。
