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某研究小组研究某地的两个湖泊,这一地区有时会发洪水,每个湖中生活着两种相似的鱼:...

某研究小组研究某地的两个湖泊,这一地区有时会发洪水,每个湖中生活着两种相似的鱼:红褐色鱼和金黄色鱼。他们不清楚这两种鱼之间的关系,于是做出两种假设,如图所示:

1)湖泊Ⅱ中红褐色鱼出现的原因,请你写出假说甲的观点是___________假说乙的观点是______________________________________

2)根据现代生物进化理论,如果湖泊Ⅱ中的红褐色鱼和金黄色鱼的繁殖季节不同,说明它们之间已产生了________________

3DNA分析能较快判断两种鱼之间的亲缘关系。如果湖泊Ⅰ中红褐色鱼与___________亲缘关系最近,则这一证据能有效支持假说甲

4)对湖泊Ⅱ中的某一种群进行调查时,发现基因型为DDdd的鱼所占的比例分别为15%75%(各种基因型个体生存能力相同),第二年对同一种群进行的调查中,发现基因型为DDdd的个体所占的比例分别为5%65%,在 这一年中,该鱼种群是否发生了进化?________,理由是__________________________________________

 

红褐色鱼起源于一种灰色鱼(红褐色鱼是灰色鱼的变异) 洪水将湖Ⅰ中的红褐色鱼带到了湖Ⅱ中 生殖隔离 湖泊Ⅰ中的金黄色鱼 没有 该种群的基因频率没有发生变化 【解析】 现代生物进化理论的基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种的形成。突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件(生殖隔离的形成标志着新物种的形成)。 (1)分析题图可知,假说甲认为,红褐色鱼起源于一种灰色鱼;假说乙认为,由于洪水的作用,洪水将湖Ⅰ中的红褐色鱼带到了湖Ⅱ中。 (2)红褐色鱼和金黄色鱼的繁殖季节不同,说明它们之间已经产生了生殖隔离。 (3)若果利用DNA分析能较快判断湖泊Ⅰ中红褐色鱼与湖Ⅰ中的金黄色鱼之间的亲缘关系最近,则说明红褐色鱼和金黄色鱼起源于同一种灰色鱼,支持甲假说。 (4)第一年该种群的基因型频率是:DD=15%,dd=75%,Dd=10%,则基因频率为:D=15%+1/2×10%=20%,d=80%;第二年种群是基因型频率:DD=5%,dd=65%,Dd=30%,则该种群的基因频率是:D=5%+1/2×30%=20%,d=80%,由此可以看出该种群的基因频率没有发生变化,该种群没有进化。
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黑腹果蝇的第Ⅳ号染色体多1条(Ⅳ号三体)或者少1条(Ⅳ号单体)都可以生活,而且还能繁殖后代。科学家在一群野生型黑腹果蝇品系中,偶然发现了无眼果蝇。为探究控制无眼性状的基因是否在第Ⅳ号染色体上,利用黑腹果蝇Ⅳ号单体和Ⅳ号三体进行如下实验。

组别

亲本(P)类型

F1的表现型和比例

无眼×野生型单体

野生型:无眼=1:1

无眼×正常野生型

野生型

无眼×野生型三体

野生型

 

请根据上述实验回答下列问题:

(1)从变异类型看,无眼性状的产生来源于________ ,三体和单体属于________

(2)若只做甲组实验,能否依据结果确定控制无眼性状的基因位于Ⅳ号染色体上,为什么________

(3)科学家利用正常无眼果蝇对乙、丙两组的F1分别进行测交实验,进一步证实了控制该相对性状的基因位于Ⅳ号染色体上,支持该结论的实验结果是________________________

 

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将某植物的幼苗放在单侧光下照射一段时间,下图为该幼苗尖端以下一段的纵切示意图,有关叙述错误的是(  )

A.幼苗尖端的色氨酸可转变为生长素

B.单侧光来自b侧,导致该处生长素浓度高

C.a侧细胞的伸长速度小于b侧

D.其向光侧相当于将茎横放的远地侧

 

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下列实验中,甲、乙表示用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁表示用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光,培养一段时间后.胚芽鞘的生长情况是

A.甲向右生长 B.乙向右生长

C.丙向左生长 D.丁向左生长

 

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如图所示是不同浓度生长素对根和芽生长的生理作用,下列说法正确的是(  )

A.图中①代表的是芽,②代表的是根

B.图中体现了生长素生理作用的两重性

C.c~d段表示生长素对②的促进作用在增强

D.图中c点对应的浓度是①生长的最适浓度

 

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如图甲所示为三个神经元及其联系,图乙为突触结构,在ad两点连接一个灵敏电流计,ab=bd,下列说法正确的是(   

A.在突触处完成“化学信号→电信号→化学信号”的转变

B.刺激图甲中②处,可以测到电位变化的有①③④⑤⑥

C.刺激图乙中bc点,灵敏电流计指针各偏转12

D.若抑制该图中细胞的呼吸作用,不影响神经兴奋的传导

 

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