甲、乙是严重危害某二倍体观赏植物的病害。研究者先分别获得抗甲、乙的转基因植株，再将二者杂交后得到F1，结合单倍体育种技术，培育出同时抗甲、乙的植物新品种，以下对相关操作及结果的叙述，错误的是
A. 将含有目的基因和标记基因的载体导入受体细胞
B. 通过接种病原体对转基因的植株进行抗病性鉴定
C. 调整培养基中植物激素比例获得F1花粉再生植株
D. 经花粉离体培养获得的若干再生植株均为二倍体
细胞工程中，选择合适的生物材料是成功的关键。下列选择错误的是（ ）
A.选择去核的卵母细胞作为核受体进行核移植可提高克隆动物的成功率
B.选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞
C.选择植物的愈伤组织进行诱变处理可获得优质的突变体
D.选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗
下列关于植物组织培养和动物克隆的说法错误的是（ ）
A.为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的干扰素
B.植物组培获得的试管苗，可能为杂合子，也可能为纯合子，可能为单倍体，也可能为二倍体
C.动物克隆的技术基础是动物的细胞和组织培养
D.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经组培获得的愈伤组织基因型不一定相同
如图所示为动物细胞培养的碁本过程示意图，相关叙述错误的是（ ）
A.容器A中放置的一般是幼龄动物的器官或组织，原因是其细胞分裂能力强，易于培养
B.在D瓶中极少数细胞存活，是因为存活的细胞获得不死性，其遗传物质不发生改变
C.细胞体外培养的适宜温度一般与动物的体温相近
D.细胞培养时，需通入O2，O2是细胞代谢所必需的
下列关于细胞工程的有关叙述，正确的是( )
A.利用花药离体培养得到单倍体植株，从紫草的愈伤组织中提取紫草素，利用细胞工程培育“番茄 、马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术
B.在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，不可能会发生细胞脱分化和基因突变，而可能发生细胞分化和基因重组
C.动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法、所用的技术手段、所依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体
D.动物难以克隆的根本原因是基因组中的基因不完整
蛋白质工程是新崛起的一项生物工程，又称第二代基因工程。下图示意蛋白质工程流程。下列有关叙述错误的是（ ）
A.①②过程为转录和翻译
B.蛋白质工程是通过基因修饰或基因合成等方法,对现有蛋白质进行改造
C.蛋白质工程就是根据人们需要,直接对蛋白质进行加工修饰
D.蛋白质工程是从④开始的
