请利用所给的含有大肠杆菌生长所需各种营养成分的培养基(分别含32P标记的核苷酸和35S标记的氨基酸)、大肠杆菌菌液、T2噬菌体进行实验，证明DNA是遗传物质。
实验过程：
步骤一：分别取等量含32P标记的核苷酸和含35S标记的氨基酸的培养基装入两个相同培养皿中，并编号为甲、乙。
步骤二：在两个培养皿中接入等量的_______________，在适宜条件下培养一段时间。
步骤三：放入等量的_______，培养一段时间，分别获得______和______的噬菌体。
步骤四：用上述噬菌体分别侵染________的大肠杆菌，经短时间保温后，用搅拌器搅拌、放入离心管内离心。
步骤五：检测放射性同位素存在的主要位置。
预测实验结果：
（1）在甲培养皿中获得的噬菌体侵染大肠杆菌，搅拌、离心后结果如_____图。
（2）在乙培养皿中获得的噬菌体侵染大肠杆菌，搅拌、离心后结果如_____图。
现有以下牵牛花的四组杂交实验，请回答下列问题。
A组：红花×红花→红花、蓝花 B组：蓝花×蓝花→红花、蓝花
C组：红花×蓝花→红花、蓝花 D组：红花×红花→全为红花
其中，A组中子代红花数量为298，蓝花数量为101；B、C组未统计数量。
（1）若花色只受—对等位基因控制，则________组和_________组对显隐性的判断正好相反。
（2）有人对实验现象提出了假说：花色性状由三个复等位基因（A＋、A、a）控制，其中A决定蓝色，A＋和a都决定红色，A＋相对于A、a是显性，A相对于a为显性。若该假说正确，则B组同学所用的两个亲代蓝花基因型组合方式是________________。
（3）若（2）中所述假说正确，那么红花植株的基因型可能有__________种，为了测定其基因型，某人分别用AA和aa对其进行测定。
①若用AA与待测植株杂交，则可以判断出的基因型是___________________。
②若用aa与待测植株杂交，则可以判断出的基因型是___________________。
在一个小鼠的自然种群中，存在三种体色：黄色、灰色、青色。图1是某科研工作者用纯种黄色和纯种灰色小鼠所做的杂交实验结果。图2是与体色有关的生化反应原理，已知基因B能抑制基因b的表达。请回答下列问题：
(1)由图1的杂交实验结果可推知，控制小鼠体色的两对基因位于______上(填“同源染色体”或“非同源染色体”)，遵循_____定律。
(2)两纯种亲本的基因型分别是______和______；F2中黄色小鼠的基因型有______种。
(3)由图2可知，基因对小鼠体色的控制途径是通过控制酶的合成来控制______过程，从而控制生物性状。
下面是某二倍体哺乳动物个体内处于不同分裂时期的细胞图像，以下相关叙述错误的是（ ）
A.细胞①中的染色体组数是细胞②③的两倍
B.细胞②中发生非同源染色体上非等位基因的自由组合
C.细胞③不可能是细胞②的子细胞
D.细胞③的子细胞一般不具有受精的能力
某细胞中染色体数为2N，下列图象中属于有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的依次是
A.①② B.②③ C.④② D.③④
下列关于染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的叙述，正确的是（ ）
A.一个染色体组中不含同源染色体
B.三倍体和三倍体杂交，二倍体和四倍体杂交都能得到三倍体
C.单倍体生物体细胞中一定只含有一个染色体组
D.多倍体植物通常高度不育
