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某校生物兴趣小组的同学利用淀粉琼脂培养基探究pH对淀粉酶活性的影响,相关实验过程及结果如下:

①将绿豆种子浸泡促使其萌发,然后经去皮、研磨、过滤等一系列操作后得到淀粉酶提取液。

②用干净剪孔器在滤纸上剪取6片圆形滤纸片,滤纸片作下表所示处理。


 

③将处理后的6片滤纸片分别覆盖在同一淀粉琼脂培养基的表面(如上图1),将培养基放在35℃的恒温培养箱内约30min

④取走滤纸片,将碘液倒入培养皿内,1min后用清水缓缓冲去多余的碘液。

⑤观察培养基表面出现的清晰区(非蓝色区域),并比较大小(如上图2)。

请分析回答:

1)制备淀粉琼脂培养基的一般步骤是计算称量_________________________

2)萌发的绿豆种子中淀粉酶含量较高,这是因为___________________________

3)表中处表示的溶液或试剂是_______________。实验中要求剪取的圆形滤纸片大小相同,这属于控制实验的__________________变量。

4)图2中,淀粉琼脂培养基的表面出现清晰区的原因是___________________23号与6号实验结果的比较,可以说明____________________

5)本实验的结论是_____________________________

 

溶化(→灭菌)→倒平板 种子萌发时,细胞中淀粉酶含量增加,促进种子中贮存的淀粉迅速水解 淀粉酶提取液+1滴稀盐酸 无关 淀粉已被分解 稀盐酸和稀碳酸钠溶液对淀粉分解(几乎)无作用 淀粉酶在弱碱性环境中活性较高,而在酸性环境中活性较低 【解析】 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA; 2、酶的特性:高效性、专一性和作用条件温和的特性; 3、淀粉遇碘液变蓝是淀粉的特性,淀粉酶能催化淀粉的水解; 4、分析表格:本实验是利用淀粉琼脂培养基探究pH对淀粉酶活性的影响实验,自变量是淀粉酶所处的pH(稀盐酸、稀碳酸钠溶液和蒸馏水代表淀粉酶所处的不同的pH),图2淀粉琼脂培养基经碘液处理后表面出现的“清晰区”(非蓝色区域)中,透明圈越大说明淀粉被分解的越多,反之说明淀粉被分解的越少。 (1)制备淀粉琼脂培养基,应先根据需要计算各成分用量,然后称量、溶化、灭菌、倒平板。 (2)种子萌发时,细胞中淀粉酶含量增加,以促进种子中贮存的淀粉迅速水解,进而满足生命活动的需求。 (3)分析表中的内容可知,4号是设置酶处于酸性介质的实验组,因此表中“?”处表示的溶液或试剂是淀粉酶提取液+1滴稀盐酸。实验中的圆形滤纸片为无关变量,无关变量应控制相同。 (4)圆形滤纸片上的淀粉酶会催化它周围的淀粉分解。放置30 min后将碘液倒在培养基上,如果pH合适,圆形滤纸片的四周便会出现一圈清晰区,表示该处的淀粉已被完全分解。6号的圆形滤纸片浸入蒸馏水中,为空白对照组,2、3号与6号的实验结果相同,可以说明稀盐酸和稀碳酸钠溶液对淀粉分解无作用。 (5)图2中的实验结果显示,1~6号的圆形滤纸片四周出现的清晰区的大小为5号>1号>4号>2号=3号=6号,所以本实验的结论是:淀粉酶在弱碱性环境中活性较高,而在酸性环境中活性较低。
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考点分析:
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