下图表示某种群数量变化可能的四种情况(“J”型、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)，其中a点表示外界因素的变化。请据图分析回答：
（1）K值的含义是____________，某种群在一定时间内维持K值的条件时____________。
（2）若图中种群为长江流域的野生扬子鳄(处于最高营养级生物之一)，当种群数量在a点后的变化曲线为Ⅲ、且种群数量为K2时，请分析a点表示的外界因素有____________________。
若图中种群为东亚飞蝗，应控制其种群数量为______(填“K1”“K2”或“0”)，以有利于维持该地区生态系统的稳定性。干旱能抑制一种丝状菌(该菌造成蝗虫患病)的生长，若a点变化为干旱，则a点后东亚飞蝗种群数量变化曲线可能为_____(用图中标号Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示)。
（3）在实验室条件下细菌的繁殖呈J型增长。请分析种群在呈指数增长时__________（增长率/增长速率）是恒定不变的。
（4）下图是一同学用细胞计数板通过显微镜观察到的未经稀释的酵母菌培养液的结果图像。
若血细胞计数板如图样式，则正确计数方法选择如图________计数并求平均值再进行换算。若一个计数室的体积为0．1mm3请计算10ml培养液中含有酵母菌为______________个。
某校生物兴趣小组的同学利用淀粉琼脂培养基探究pH对淀粉酶活性的影响，相关实验过程及结果如下：
①将绿豆种子浸泡促使其萌发，然后经去皮、研磨、过滤等一系列操作后得到淀粉酶提取液。
②用干净剪孔器在滤纸上剪取6片圆形滤纸片，滤纸片作下表所示处理。
③将处理后的6片滤纸片分别覆盖在同一淀粉琼脂培养基的表面（如上图1），将培养基放在35℃的恒温培养箱内约30min。
④取走滤纸片，将碘液倒入培养皿内，1min后用清水缓缓冲去多余的碘液。
⑤观察培养基表面出现的“清晰区”（非蓝色区域），并比较大小（如上图2）。
请分析回答：
（1）制备淀粉琼脂培养基的一般步骤是计算→称量→_________________________。
（2）萌发的绿豆种子中淀粉酶含量较高，这是因为___________________________。
（3）表中“？”处表示的溶液或试剂是_______________。实验中要求剪取的圆形滤纸片大小相同，这属于控制实验的__________________变量。
（4）图2中，淀粉琼脂培养基的表面出现“清晰区”的原因是___________________。2、3号与6号实验结果的比较，可以说明____________________。
（5）本实验的结论是_____________________________。
在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，受到多种激素相互作用共同调节。
（1）图1所示某植株①、②、③三个部位中，生长素浓度最低的部位是________。摘除了①，④生长加快的原因是___________________。
（2）某课题组研究了生长素类似物浓度对月季插条生根的影响，结果如图2。从图中信息不能判断对生根影响的生长素类似物浓度是________。
A．1．5C B．2．5C C．3．5C D．4．5C
从坐标图中可知5组实验都是实验组，没有做清水对照组的原因可能是______________。
（3）生长素促进细胞伸长的原理已引起科学家的广泛关注。下图是根据细胞壁松散学说绘制的一定浓度生长素促进植物细胞伸长的原理图。请据图分析回答：
在生长素的刺激下，H+ 通过________方式跨膜进入了细胞外，激活酶X。根据图中信息，分析结构A的作用是________，被激活的酶X的直接作用是________。而当生长素浓度由低升至最适时，酶X所处环境溶液pH的变化是________。
（4）为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中（图3）。对插条的处理方法及结果见图4。从图中信息可知，利于B叶生长的因素是_______________。
科学家将绿色荧光蛋白(GFP)基因转入小鼠胚胎干细胞(ES)内，GFP基因若表达就会使细胞带有绿色荧光，继而利用带有绿色荧光的ES细胞培育出嵌合型的小鼠用于科学研究，流程如图所示。请回答：
（1）步骤③的生理过程称为_______，在哺乳动物体内发生的场所是__________。受精卵中的遗传物质的来源是____________________。
（2）步骤②的受体细胞是小鼠ES细胞，ES细胞是___________细胞的简称，由图可知一般从囊胚的___________分离得到，且ES细胞在功能上具有________________的特点。在培养ES细胞时，需要_______________________技术。
（3）图中重组囊胚在步骤⑤之前要先检测_________________，再通过___________技术移入代孕母鼠子宫内继续发育。
香瓜（薄皮甜瓜）果实清甜香脆，营养丰富，生食有清热祛暑、利尿去水、润肠通便的作用，深受人们喜爱。图1为乙烯对香瓜香气物质合成影响机理示意图，图2为科研人员研究乙烯对香瓜体内L酶活性影响的实验结果。请回答问题：
（1）由图1可知，乙烯进入靶细胞，与受体结合后，调控细胞核内与L酶合成有关基因的表达，基因的表达包括基因的________ 和 _________两个过程。在动物激素中还有_________（2种）激素的受体也在细胞内。也有相似的调控过程。
（2）图1中L酶的作用是_________亚油酸生成香气物质，其化学本质是___________。一条mRNA上结合多个核糖体，其意义是___________________________。
（3）由图2可知，香瓜内源乙烯的产生量在第___天达到最高，理由是_______________；外源乙烯对L酶活性的促进作用在第7天最显著，做出此判断的理由是_______________。
微生物食品检测是通过微生物检验，判断食品加工环境及食品卫生情况，能够对食品被细菌汚染的程度作出正确的评价，为各项卫生管理工作提供依据，目前受到高度关注。请回答下列问题。
方法一：微生物培养法
（1）培养细菌最常用到牛肉膏蛋白胨培养基，其中蛋白胨的作用是______________________。要配置固体培养基一般需加入__________作为凝固剂。
（2）对食品中具有生命活性的微生物进行检测，看其数量是否超标，通常采用的接种方法是___。培养一段时间后，通过对菌落_________________的观察也可初步确定待检样本中的微生物种类。
（3）用上述方法计算每克样品中菌株数的公式为（C/V）×M，其中C代表______________。 若培养结果中，有的菌落连成一片，最可能的原因是________________________（答出一点即可）。
方法二：特殊物质检测法
（4）将待测样品的微生物接种在含有14C标记的葡萄糖的培养液中，培养一段时间，通过测定生物代谢所产_______（填一种气体）的放射性强度，间接推测待测样品中微生物的数量。但该方法只适用于部分食品中微生物的检测，理由是___________________________。
