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下图表示利用棉花叶肉细胞原生质体的培养进行遗传改良的过程,下列分析不正确的是( ...

下图表示利用棉花叶肉细胞原生质体的培养进行遗传改良的过程,下列分析不正确的是(   

A.过程①的目的是去除细胞壁

B.过程②有可能使原生质体内的染色体数目发生改变

C.过程③进行了细胞增殖

D.过程④用比例不同的生长素和细胞分裂素处理后得到的结果相同

 

D 【解析】 由图可知,①表示用纤维素酶和果胶酶处理,②表示诱变处理,③表示脱分化。 A、①表示用纤维素酶和果胶酶处理去除细胞壁,A正确; B、②可能会引起原生质体发生基因突变或染色体变异,B正确; C、③表示脱分化,会发生细胞增殖,C正确; D、④再分化时,生长素比例高时,有利于根的分化,细胞分裂素比例高时,利于芽的分化,D错误。 故选D。
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考点分析:
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下列关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述,不正确的是(   

A.二者所用培养基基本相同

B.二者都需要无菌操作条件

C.二者依据的生物学原理不同

D.二者培养的细胞都能进行有丝分裂

 

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下图为蛋白质工程的流程图,下列说法正确的是(   

A.利用蛋白质工程制造出的蛋白质都是自然界本来就有的

B.蛋白质工程是一项完全摆脱基因工程技术的全新的生物工程技术

C.过程ab分别是转录、翻译

D.蛋白质工程不可能构建出一种新的基因

 

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观察分析下图,该图表示的过程是

A.构建基因组文库

B.构建cDNA文库

C.构建基因表达载体

D.构建转基因工程菌

 

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利用基因工程技术生产羧酸酯酶(CarE)制剂的流程如下图所示,下列叙述错误的是(   

A.过程①需要进行碱基互补配对

B.图中质粒的化学本质是DNA

C.过程③使用的感受态细胞可通过CaCl2溶液处理获得

D.过程④只需进行DNA分子杂交即可确定是否成功获得了“工程菌”

 

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将鱼的抗冻蛋白基因导入番茄,有效地提高了番茄的耐寒能力。检测鱼的抗冻蛋白基因在番茄体内是否发挥功能作用的第一步是(   

A.在试验田中观察番茄的耐寒能力

B.检测番茄的体细胞中是否存在鱼的抗冻蛋白

C.检测鱼的抗冻蛋白基因是否转录出了mRNA

D.检测番茄体细胞中是否有鱼的抗冻蛋白基因

 

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