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下图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图,图中1~8表示基因。不考虑突...

下图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图,图中1~8表示基因。不考虑突变的情况下,下列叙述正确的是

A.1与2、3、4互为等位基因,与6、7、8互为非等位基因

B.同一个体的精原细胞有丝分裂前期也应含有基因1~8

C.1与3都在减数第一次分裂分离,1与2都在减数第二次分裂分离

D.1分别与6、7、8组合都能形成重组型的配子

 

B 【解析】 由图可知,图中为一对同源染色体,1与2、5与6、3与4、7与8为相同基因,1(或2)与3或4可能是等位基因,5(或6)与7或8可能是等位基因。 1与2是相同基因,1与3、4可能互为等位基因,1与6、7、8互为非等位基因,A错误;精原细胞有丝分裂前期与其进行减数分裂时形成的初级精母细胞含有的染色体的数目和基因种类、数目均相同,故均含有基因1~8,B正确;若不考虑交叉互换,1与3会在减数第一次分裂的后期随同源染色体的分开而分离,1与2会在减数第二次分裂的后期随姐妹染色单体的分开而分离,若考虑交叉互换,则1与2可能会在减数第一次分裂的后期随同源染色体分开而分离,1与3可能在减数第二次分裂的后期随姐妹染色单体的分开而分离,C错误;1与5在同一条姐妹染色单体上,5与6是相同的基因,因此1与6的组合不能形成重组配子,D错误。故选B。  
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考点分析:
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番茄(2N=24)种群中偶尔会出现一种三体植株(6号染色体有3条)。三体在减数分裂过程中联会时2条随机配对,另1条不能配对(如图所示)。设三体番茄的基因型为AABBb,下列分析中,错误的是(   

A.该三体番茄产生的花粉的基因型为ABBAbABbAB

B.该三体番茄与正常番茄杂交,子一代中出现三体番茄的概率为1/4

C.该三体番茄植株在进行细胞分裂时,一个细胞中最多会出现50条染色体

D.该三体番茄的根尖分生区细胞分裂1次所得子细胞的基因型为AABBb

 

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如图为某家族苯丙酮尿症(B、b)和进行性肌营养不良症(D、d)的遗传家系图,其中Ⅱ4不携带进行性肌营养不良症基因。下列相关叙述,不正确的是

A.进行性肌营养不良症是由X染色体上的隐性基因控制

B.1和Ⅱ3基因型相同,均为BbXDXd

C.1和Ⅱ2再生育一个孩子为正常女孩的概率是3/8

D.若Ⅲ5的性染色体组成为XXY,则产生异常生殖细胞的是Ⅱ3

 

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下列是某同学构建的关于基因的概念模型,其中不合理的一组是(  )

①基因和染色体的关系是:基因在染色体上呈线性排列

②一条染色体上有多个基因,基因中的碱基数小于DNA中的碱基总数

③基因的本质是有遗传效应的DNA片段

④基因携带的遗传信息蕴藏在核糖核苷酸的排列顺序中

⑤原核生物与真核生物的基因本质不同

A.①②④⑤ B.①③④⑤ C.③④ D.④⑤

 

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如图表示乙型肝炎病毒(HBV)促进肝细胞增殖和肿瘤发生的机理,其中“+”表示促进,“-”表示抑制,下列说法错误的是(   

A.HBx的合成需要宿主细胞提供模板、原料、能量和酶等

B.HBx通过促进Inc-HUR1的转录形成更多的Inc-HUR1-RNA

C.HBV的核酸彻底水解后可得到六种小分子

D.由图可推测p53是一种肿瘤抑制因子,可以抑制肿瘤发生

 

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下列有关遗传物质探索历程中科学研究方法的叙述,正确的是(   

A.孟德尔对分离现象的解释属于假说—演绎法中的“演绎推理”

B.沃森和克里克构建的DNA双螺旋结构模型属于数学模型

C.艾弗里、赫尔希与蔡斯探究DNA是遗传物质的实验运用了相似的设计思路

D.科学家探究DNA复制方式的实验运用了放射性同位素标记法和差速离心法

 

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