满分5 > 高中生物试题 >

下列关于低温诱导植物染色体加倍实验的叙述正确的是( ) A.原理:低温抑制染色体...

下列关于低温诱导植物染色体加倍实验的叙述正确的是(   

A.原理:低温抑制染色体着丝粒分裂,使子染色体不能分别移向两极

B.解离:盐酸与酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离

C.染色:龙胆紫溶液和醋酸洋红液都可以使染色体着色

D.观察:显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变

 

C 【解析】 低温诱导染色体数目加倍实验: (1)低温诱导染色体数目加倍实验的原理:低温能抑制纺锤体的形成,使子染色体不能移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目加倍。 (2)该实验的步骤为选材→固定→解离→漂洗→染色→制片。 (3)该实验采用的试剂有卡诺氏液(固定)、改良苯酚品红染液(染色),质量分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液(解离)。 A、低温能抑制纺锤体的形成,但不会抑制染色体着丝粒的分裂,A错误; B、盐酸、酒精混合液可以使洋葱根尖解离,而卡诺氏液能用于固定细胞形态,B错误; C、龙胆紫溶液和醋酸洋红液都可以使染色体着色,C正确; D、由于间期的细胞数目较多,所以显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目不变,只有少数细胞染色体数目改变,D错误。 故选C。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

ACC合成酶是植物体内乙烯合成的限速酶,下表是科学家以番茄ACC合成酶基因为探针,研究番茄果实不同成熟阶段及不同组织中该基因的表达情况。下列分析正确的是(   

果实成熟的不同阶段

叶片

雌蕊

雄蕊

 

 

 

 

 

 

绿果

变红

桃红

橙红

亮红

红透

-

+

++

++++

++++

+++

-

-

+

-

 

注:“”表示该基因不表达,“+”表示该基因表达,“+”的数目越多表示表达水平越高。

A.该基因的表达水平在不同的组织和果实成熟的不同阶段无差异

B.橙红和亮红的果实细胞中该基因转录产物可能相对较多

C.绿果、雌蕊、叶片和根中无该基因及其转录产物,体现了细胞的基因选择性表达

D.果实中该基因表达水平高于叶片,说明前者的分化程度高于后者

 

查看答案

某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌的实验,进行了以下4个实验:①用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌;②用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌;③用未标记的致噬菌体侵染3H标记的细菌;④用3H标记的噬菌体侵染未标记的细菌。以上4个实验,经过一段时间后搅拌、离心,检测到放射性的主要部位分别是(   

A.沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液、沉淀物和上清液

B.沉淀物、上清液、沉淀物、沉淀物和上清液

C.上清液、上清液、沉淀物和上清液、上清液

D.沉淀物、沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液

 

查看答案

如图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像.下列说法正确的是(  )

(1)具有同源染色体的细胞有①②③

(2)动物睾丸中可能同时出现以上细胞

(3)③所示的细胞中有2个四分体

(4)进行有丝分裂的细胞为①和③

(5)④中发生了等位基因的分离.

A.(1)(2)(5) B.(2)(4)(5)

C.(1)(3)(4) D.(1)(2)(4)

 

查看答案

在南瓜所结的果实中白色(A)对黄色(a)为显性,盘状(B)对球状(b)为显性,两对基因独立遗传。若让基因型为AaBb的白色盘状南瓜与“某南瓜”杂交,子代表型及其比例如图所示,则“某南瓜”的基因型为(   

A.AaBb B.Aabb C.AABB D.aabb

 

查看答案

下列关于生物进化的叙述,正确的是(   

A.化石是研究地球上生物进化的最重要、最可靠的证据

B.生物进化的每个环节都有化石证据

C.越晚形成的地层中,形成化石的生物结构越简单、越低等

D.在最古老的地层中也有生物化石

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.