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如图是以二倍体水稻(2N=24)为亲本的几种不同育种方法示意图,请据图回答下列问...

如图是以二倍体水稻(2N=24)为亲本的几种不同育种方法示意图,请据图回答下列问题:


 

1)图中AD表示的育种方法称为____________育种,其育种原理是____________

2)图中AC表示的育种方法的育种原理是____________,该育种方法的优点是__________________

3)图中所示育种途径中,最不易获得所需品种的是______________方法,原因是____________

4)图中F过程常用的处理方法是____________其作用机理是____________

 

杂交 基因重组 染色体变异 明显缩短育种年限 E 基因突变具有低频性和不定向性的特点 用秋水仙素处理 抑制纺锤体的形成 【解析】 诱变育种:诱变育种是指利用人工诱变的方法获得生物新品种的育种方法 原理:基因突变方法:辐射诱变,激光、化学物质诱变,太空(辐射、失重)诱发变异→选择育成新品种优点:能提高变异频率,加速育种过程,可大幅度改良某些性状;变异范围广。缺点:有利变异少,须大量处理材料;诱变的方向和性质不能控制。改良数量性状效果较差。 杂交育种:杂交育种是指利用具有不同基因组成的同种(或不同种)生物个体进行杂交,获得所需要的表现型类型的育种方法。其原理是基因重组。方法:杂交→自交→选优优点:能根据人的预见把位于两个生物体上的优良性状集于一身。缺点:时间长,需及时发现优良性状。 单倍体育种:单倍体育种是利用花药离体培养技术获得单倍体植株,再诱导其染色体加倍,从而获得所需要的纯系植株的育种方法。其原理是染色体变异。优点是可大大缩短育种时间。原理:染色体变异,组织培养方法:选择亲本→有性杂交→F1产生的花粉离体培养获得单倍体植株→诱导染色体加倍获得可育纯合子→选择所需要的类型。优点:明显缩短育种年限,加速育种进程。缺点:技术较复杂,需与杂交育种结合,多限于植物。 多倍体育种:原理:染色体变异(染色体加倍)方法:秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。优点:可培育出自然界中没有的新品种,且培育出的植物器官大,产量高,营养丰富。缺点:只适于植物,结实率低。 (1)A-D过程中进行了杂交→自交→选优等方法,该育种方法为杂交育种,其原理为基因重组。 (2)图中A→C表示的育种方法为单倍体育种,该育种原理是染色体变异,该育种方法的典型优点是能明显缩短育种年限,快速获得稳定遗传的纯合子。 (3)由于基因突变具有不定向性,因此图中E育种途径即诱变育种最不易获得所需品种. (4)图中F过程为染色体数目加倍的过程,常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗来实现。秋水仙素能作用于有丝分裂前期抑制纺锤体的形成。
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考点分析:
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下列是某高等二倍体动物处于细胞分裂不同时期的细胞图像。图2是一0个分裂过程中染色体数目的变化曲线。回答下列问题:

1)图1中含同源染色体的细胞是____________,乙细胞中的染色体组数是____个。

2)丙细胞所处的细胞分裂时期是____________,判断理由是___________________

3)图2中,a时期染色体数目变化的原因是____________bc段对应图1中的_______图细胞的染色体变化。

4)根据图示判断该动物的性别是____________性,判断理由是__________________

 

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下列关于染色体结构变异的叙述,错误的是(    )

A.染色体结构变异通常对生物体是不利的

B.两条染色体间的交叉互换属于染色体结构变异

C.染色体片段的缺失和重复必然导致基因数目的变化

D.减数分裂或有丝分裂过程中都有可能发生染色体结构变异

 

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利用物理因素或化学因素处理二倍体水毛茛,其体内的黄花基因q1突变为基因q2。下列叙述错误的是(    )

A.正常情况下q1q2可存在于同一个配子中

B.基因q2和基因q1的碱基对数目可能不同

C.与基因q1相比,基因q2的结构发生了改变

D.再次处理该生物,基因q2不一定突变为基因q1

 

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R(红色)r(白色)是位于某种蛾类常染色体上的一对等位基因,雄性有红色和白色两种,雌性只有白色一种。下列杂交组合中,可以从其子代表现型判断其性别的是(  )

A.♀Rr×♂rr B.♀rr×♂RR C.♀rr×♂rr D.♀Rr×♂Rr

 

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已知等位基因A和a、B和b在染色体上的位置有如下图甲、乙、丙所示的三种情况。下列叙述不正确的是(不考虑交叉互换)

A.甲能产生基因型为AB、ab的两种配子

B.乙自交产生的子代基因型共有9种

C.甲与丙个体杂交的子代中纯合子占1/4

D.丙测交的子代有两种基因型,且比例是1:1

 

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