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下图为实验室培养和纯化大肠杆菌的部分操作步骤,以下有关叙述错误的是( ) A.步...

下图为实验室培养和纯化大肠杆菌的部分操作步骤,以下有关叙述错误的是(   

A.步骤①倒完平板后要马上盖上培养皿盖,不能等冷却后再盖

B.步骤③~④接种环共需5次灼烧处理

C.接种后的图④平板要倒置放入培养箱中培养

D.①②③步骤操作时都需要在酒精灯火焰旁进行

 

B 【解析】 本题以“实验室培养和纯化大肠杆菌的部分操作步骤示意图”为情境,综合考查学生对微生物培养的相关知识的理解能力。正确解答此类问题需要明确相关的基础知识、形成清晰的知识网络。 A、步骤①将锥形瓶中的培养基倒入培养皿中应立即该上培养皿盖,以防止空气中的杂菌污染,A正确; B、每次划线前后都要对接种环进行灼烧处理,最终划线后也需要灼烧,因此步骤④中接种环共需6次灼烧处理,B错误; C、划线接种结束后,将平板倒置后放入培养箱培养,防止冷凝水污染培养基,C正确; D、培养与纯化大肠杆菌的过程中需要在酒精灯的火焰旁进行,故①②③步骤操作时都需要在酒精灯火焰旁进行,D正确; 故选B。    
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考点分析:
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下列有关生态工程的叙述,错误的是(   

A.生态工程是实现循环经济最重要的手段之一

B.“桑基鱼塘”生态农业的建立,主要体现了协调与平衡的原理

C.在城市环境生态工程中,我国科技人员创造了浮床生态工艺法净化污水

D.矿山废弃地生态恢复工程的关键是植被恢复和土壤微生物群落的重建

 

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下列关于种群、群落、生态系统的叙述,正确的是(   

A.呈“S”型增长的种群,数量在达到K/2值之前呈“J”型增长

B.发生群落演替的原因可能是后一个群落中的物种竞争能力强

C.生态系统中存在着能量流动和物质循环两个相对独立的过程

D.生物圈内所有植物、动物和微生物及所拥有的全部基因构成了生物多样性

 

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如图甲、乙分别为自然和城市生态系统的能量金字塔示意图,下列相关叙述错误的是(   

A.甲生态系统中食肉动物所含的能量一般为食草动物的10% ~20%

B.乙生态系统中一旦人的作用消失,该生态系统会崩溃

C.甲生态系统受到DDT农药污染,污染物含量最高的是食肉动物

D.流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能总量

 

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在我国传统文化中有许多关于生物学知识的描述,下列叙述错误的是(   

A.种豆南山下,草盛豆苗稀体现了不同物种间的竞争关系

B.螳螂捕蝉,黄雀在后体现了不同物种间的捕食关系

C.远芳侵古道,晴翠接荒城体现了群落的初生演替

D.落红不是无情物,化作春泥更护花中起关键作用的是分解者

 

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下列有关植物激素及植物生长调节剂的叙述,错误的是(   

A.豌豆幼苗切段中,乙烯的合成受生长素含量的影响

B.使用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗,能提高芹菜的产量

C.光照、温度对生命活动的影响都是通过改变植物激素的作用来实现的

D.植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定的优点

 

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