下图表示豌豆植株及其体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。下列叙述正确的是
A. 甲、乙、丙、丁都可以作为验证基因分离定律的材料
B. 图丁个体自交后代中最多有三种基因型、两种表现型
C. 图丙、丁所表示个体减数分裂时，可以揭示基因的自由组合定律的实质
D. 图丙个体自交，子代表现型比例为9:3:3:1，属于假说一演绎的实验验证阶段
一对相对性状的杂交实验中，下列哪种情况会导致F2不出现3:1的性状分离比
A.控制相对性状的基因位于X染色体上
B.受精时雌雄配子随机结合
C.F1产生的不同类型的雄配子活力不同
D.F2不同基因型个体的存活率相同
如图所示，甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验，甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。他们每次都将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。下列叙述不正确的是（ ）
A.甲同学的实验模拟的是配子随机结合的过程
B.实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球总数可不等
C.乙同学的实验可模拟两对等位基因自由组合的过程
D.甲、乙重复100次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50%
下列有关孟德尔两对相对性状遗传实验的说法中，能反映基因自由组合定律实质的是
A.YY、Yy，yy与RR、Rr、rr之间的自由组合
B.F1产生的四种雌雄配子之间的随机结合
C.黄色（绿色）表现型与圆粒（皱粒）表现型之间自由组合
D.Y(y)与R(r)所在的非同源染色体在减I后期自由组合
下列关于孟德尔豌豆杂交实验的叙述，错误的是（ ）
A.自花传粉和闭花受粉是豌豆作为实验材料的突出优点
B.通过演绎推导出测交结果，并利用实验对假说进行验证
C.雌、雄配子随机结合是F2植株出现3∶1性状分离比的前提
D.根据减数分裂的特点提出成对的遗传因子彼此分离的假说
下图为某同学构建的细胞工程知识框架。请回答下列相关问题： ．
（1）图中①代表的技术手段为_______，该技术常用________作为诱导剂诱导原生质体融合，在杂种细胞培育成新植物体的脱分化过程中，生长素含量_______ （填“高于”、“低于”或“等于”）细胞分裂素。
（2）在动物细胞的体外培养过程中，培养箱中充人5% CO2的作用主要是_______，为避免培养过程中代谢产物对细胞的毒害，常采取的措施是________。
（3）图中②代表的技术中通常用去核的卵母细胞作为受体细胞，此时的卵母细胞应该培养到_______ （填细胞分裂方式及时期）。要获得遗传性状完全相同的两个新个体，可对_______阶段的胚胎进行胚胎分割处理。若要对早期胚胎进行保存，应将其置于_______条件下。
