满分5 > 高中生物试题 >

已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制。某间学用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交,...

已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制。某间学用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交,子代中♀灰体:♀黄体:♂灰体:♂黄体为1111。下列哪一组交配既能判断基因的显隐性关系又能判断基因是位于X染色体还是常染色体上

A.子代♀灰体×♂灰体

B.子代♀黄体×♂黄体

C.子代♀黄体×♂灰体

D.子代♀灰体×♂黄体

 

A 【解析】 根据题意分析可知,果蝇的灰体和黄体,这对相应形状显隐性关系和等位基因所在染色体都是未知,性状角度来看,黄比灰的整体来说还是1:1关系,有可能是常染色体,也可能是性染色体遗传。假设控制灰体的基因为A,控制黄体的基因为a,则实验中亲本黄体雄蝇基因型为XaY或aa,灰体雌蝇基因型为XAXa或Aa,而杂交子代出现性状分离,那么子代的基因型为:♀灰体XAXa或Aa、♀黄体XaXa或aa♂灰体XAY或Aa、♂黄体XaY或aa。 A、若选择子代♀灰体XAXa或Aa×♂灰体XAY或Aa杂交,后代若发生性状分离,且只在雄性中出现黄体,则灰体对黄体为显性且基因位于X染色体上,否则该基因位于常染色体上,A符合题意; B、若选择子代♀黄体XaXa或aa×♂黄体XaY或aa杂交,后代无论基因位于X染色体上还是常染色体上,后代雌雄中均都为黄体,B不符合题意; C、若选择子代♀黄体XaXa或aa×♂灰体XAY或Aa杂交,子代如果出现雌性全为灰体、雄性全为黄体,则说明该基因位于X染色体上且灰体为显性性状,但是若位于常染色体上,则子代无论雌雄都有灰体和黄体,且显隐性无法判断,C不符合题意; D、若选择子代♀灰体XAXa或Aa×♂黄体XaY或aa杂交,无论基因位于常染色体还是X染色体上,后代无论雌雄都是既有灰体又有黄体,D不符合题意。 故选A。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

豌豆子叶的黄色对绿色为显性,种子的圆粒对皱粒为显性,并且两对性状独立遗传。以1株黄色圆粒和1株绿色皱粒的豌豆作为亲本,杂交得到F1,其自交得到的F2中黄色圆粒:黄色皱粒:绿色圆粒:绿色皱粒=93155,则黄色圆粒的亲本产生的配子种类有

A.1 B.2 C.3 D.4

 

查看答案

下图表示豌豆植株及其体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。下列叙述正确的是

A. 甲、乙、丙、丁都可以作为验证基因分离定律的材料

B. 图丁个体自交后代中最多有三种基因型、两种表现型

C. 图丙、丁所表示个体减数分裂时,可以揭示基因的自由组合定律的实质

D. 图丙个体自交,子代表现型比例为9:3:3:1,属于假说一演绎的实验验证阶段

 

查看答案

一对相对性状的杂交实验中,下列哪种情况会导致F2不出现3:1的性状分离比

A.控制相对性状的基因位于X染色体上

B.受精时雌雄配子随机结合

C.F1产生的不同类型的雄配子活力不同

D.F2不同基因型个体的存活率相同

 

查看答案

如图所示,甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验,甲同学每次分别从小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。他们每次都将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。下列叙述不正确的是(   

A.甲同学的实验模拟的是配子随机结合的过程

B.实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等,但桶小球总数可不等

C.乙同学的实验可模拟两对等位基因自由组合的过程

D.甲、乙重复100次实验后,统计的DdAB组合的概率均约为50%

 

查看答案

下列有关孟德尔两对相对性状遗传实验的说法中,能反映基因自由组合定律实质的是

A.YYYyyyRRRrrr之间的自由组合

B.F1产生的四种雌雄配子之间的随机结合

C.黄色(绿色)表现型与圆粒(皱粒)表现型之间自由组合

D.Y(y)R(r)所在的非同源染色体在减I后期自由组合

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.