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下图表示利用棉花叶肉细胞原生质体培养进行遗传改良的过程,下列叙述错误的是( ) ...

下图表示利用棉花叶肉细胞原生质体培养进行遗传改良的过程,下列叙述错误的是(   

A.①过程需在适宜条件下用纤维素酶和果胶酶处理

B.②过程诱导原生质体发生突变的原理是基因突变

C.③过程中叶肉细胞失去了其特有的结构和功能

D.该过程获得的棉花幼苗不一定会产生优良性状

 

B 【解析】 分析题图:图示表示利用棉花叶肉细胞原生质体培养进行遗传改良的过程,其中①表示采用酶解法去除细胞壁,获得原生质体的过程;②表示人工诱变过程;③表示脱分化形成愈伤组织的过程;④表示再分化过程;③④表示植物组织培养过程,其原理是植物细胞的全能性。 A、①表示去除细胞壁过程,需在适宜条件下用纤维素酶和果胶酶的混合物处理,A正确; B、②表示人工诱变过程,原理是基因突变或染色体变异,B错误; C、③是脱分化过程,是由高度分化的细胞形成愈伤组织的过程,叶肉细胞失去了其特有的结构和功能,C正确; D、由于突变具有不定向性,所以该过程获得的棉花幼苗不一定会产生优良性状,D正确。 故选B。  
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考点分析:
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基因疫苗由病毒核酸的一段无毒序列制成,由编码能引起保护性免疫反应的病原体抗原的基因片段和载体构建而成。以下叙述错误的是(   

A.被导入细胞后,能与宿主染色体整合

B.将疫苗基因转移到植物,可以生产可食用的疫苗

C.基因疫苗引起免疫反应前必须经过转录和翻译的过程

D.接种后若感染此病原微生物,则体内记忆细胞会产生大量抗体

 

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下列关于“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数”实验的叙述,错误的是(   

A.土壤取样时应选取距地表约3~8cm的土壤层

B.测定细菌的数量,一般选用104105106倍的稀释液

C.土壤中能合成脲酶的细菌能分解尿素

D.向以尿素为唯一氮源的培养基中加入刚果红溶液可以鉴定出分解尿素的细菌

 

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平板划线法和稀释涂布平板法是接种微生物的两种常用方法,下列描述正确的是(   

A.都要将菌液进行一系列的梯度稀释

B.都会在培养基表面形成单个的菌落

C.稀释涂布平板法是将不同稀释度的菌液倒入液体培养基中进行培养

D.平板划线法是将不同稀释度的菌液通过接种环连续划在固体培养基表面

 

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下列有关微生物培养实验的叙述,正确的是(   

A.高压蒸汽灭菌时,锅内压力一般为10kPa

B.倒平板时,培养基高度约为培养皿高度的2/3

C.实验结束后带菌培养基应灭菌后再倒掉

D.接种固体培养基时应将菌种接入培养基内部

 

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有关平板划线操作不正确的是

A.将接种环放在火焰上灼烧,直到接种环烧红

B.接种环在平板上划线位置是随机的

C.在挑取菌种前和接种完毕后均要将试管口通过火焰

D.最后将平板倒置,放入恒温箱中培养

 

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