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下列有关说法不正确的是 A.在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状...

下列有关说法不正确的是

A.在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离

B.测交是用F1与隐性纯合子杂交,用于测定F1的遗传因子组成

C.自交可用于植物纯合子、杂合子的鉴定

D.若杂交后代出现性状分离,则一定符合3:1的分离比

 

D 【解析】 1、纯合体是由含有相同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体.纯合子能稳定遗传。 2、杂合子是指同一位点上的两个等位基因不相同的基因型个体。杂合子自交后代会出现性状分离,不能稳定遗传。 3、性状分离是指在杂种后代中,同时显现出显性性状和隐性性状的现象。 4、测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的,为了确定子一代是杂合子还是纯合子,让子一代与隐性纯合子杂交,这就叫测交。在实践中,测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例。 5、孟德尔一对相对性状的杂交试验中,实现3:1的分离比必须同时满足的条件是:F1形成的配子数目相等且生活力相同,雌、雄配子结合的机会相等;F2不同的基因型的个体的存活率相等;等位基因间的显隐性关系是完全的;观察的子代样本数目足够多。 A、在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离,A正确; B、测交是用F1与隐性纯合子杂交,用于测定F1的遗传因子组成,B正确; C、自交可用于植物纯合子、杂合子的鉴定,若自交后代均为显性性状,则为纯合子,否则为杂合子,C正确; D、若杂交后代出现性状分离,则在子代数目较少的情况下不一定符合3:1的分离比,D错误。 故选D。
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考点分析:
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在编号为①-④的四个培养皿中,分别加入培养液和不同添加剂,进行人体造血干细胞体外培养。一段时间后,采用显微镜观察和化学方法分析,发现各培养皿均有细胞发生变化:①中部分细胞为圆饼状,无核;②中部分细胞核膜内折,染色质收缩;③中部分细胞裂解,溢出大量细菌;④中部分细胞细胞膜上糖蛋白减少,并出现甲胎蛋白。这些变化分别属于(   

A.细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡、细胞癌变

B.细胞分化、细胞衰老、细胞坏死、细胞癌变

C.细胞衰老、细胞癌变、细胞坏死、细胞凋亡

D.细胞衰老、细胞凋亡、细胞坏死、细胞癌变

 

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如图所示是关于观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂的实验的部分操作,下列评价合理的是(  )

A.剪取洋葱根尖2~3 mm,因为该区域属于根毛区,细胞有丝分裂旺盛

B.该实验步骤中唯一错误的是在②和③之间缺少用清水漂洗这一环节

C.在观察的图像中,b属于分生区的细胞,细胞已死亡

D.若用图中b区域的细胞观察质壁分离和复原,实验现象明显

 

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如图所示,有关细胞有丝分裂的描述正确的是(   

A.具有姐妹染色单体的只有e

B.b时期实现了细胞中的DNA和染色体数目的加倍

C.细胞有丝分裂的顺序是ceabd

D.观察和计数染色体数目的最佳时期是e

 

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孟德尔利用豌豆的一对相对性状的杂交实验得出了基因的分离定律。下列关于孟德尔遗传学实验的叙述中,错误的是(   

A.豌豆为闭花传粉植物,杂交时应在母本花粉成熟前做人工去雄、套袋处理

B.杂交实验过程中运用了正反交,即高茎()×矮茎()和矮茎()× 高茎()

C.两亲本杂交所得F1表现为显性性状,这一结果支持孟德尔的遗传方式

D.实验中运用了假说—演绎法,“演绎”过程指的是对测交过程的演绎

 

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图表示细胞周期,下列有关叙述不正确的是

A.aba表示一个细胞周期

B.染色体的平均分配发生于ab

C.ba段细胞有适度的生长

D.根尖分生区中处于ba段的细胞较多

 

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