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下图甲为物质出入细胞膜的示意图,图乙表示物质出入细胞膜的方式与浓度的关系请回答下列问题:

1)图甲中,AD组成的物质是_____,其作用是_____________B代表_______________,其具有_____________,使细胞的物质交换能够顺利进行。

2)图甲的ae过程中,代表主动运输的是___________;图甲中可用图乙中①表示的过程是_________,可用图乙中②表示的过程是_____

 

糖蛋白 与细胞表面的识别有密切关系 磷脂双分子层 (一定的)流动性 a e b a e 【解析】 细胞膜也称质膜,是围绕在细胞外层,将细胞与周围环境区分开的结构。细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质,还有少量糖类。磷脂分子双层排列,构成了细胞膜的基本骨架。细胞膜上的蛋白质统称为膜蛋白,通常细胞的功能越多,其膜蛋白的种类和数量越多,细胞膜的功能主要通过膜蛋白来实现。磷脂为两性分子,一端为亲水的含氮或磷的头,另一端为疏水(亲油)的长烃基链。 (1)图甲中,A是蛋白质,D是糖链,A和D组成的物质是糖蛋白,其作用是与细胞表面的识别有密切关系;B代表磷脂双分子层,其具有(一定的)流动性,使细胞的物质交换能够顺利进行。 (2)主动运输既需要载体又消耗能量,图甲的a~e过程中,代表主动运输的是a、e;图乙中的①代表自由扩散,不需要载体也不需要能量,图甲中可用图乙中①表示的过程是b,图乙中②表示的是主动运输,可用图乙中②表示的过程是a、e。
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将水稻和番茄分别培养在相同的培养液中一段时间后,测定培养液中各种离子的浓度,下图表示最终测定的培养液中各种离子的浓度占开始时的浓度的百分比。请回答下列问题:

1)从图中可以看出,水稻和番茄吸收量都较大的离子是__________。水稻吸收的__________________(填离子)量远多于番茄吸收的,而番茄吸收的________(填离子)量多于水稻吸收的。这一结果能说明_________________________

2)上述实验及结果在农业生产上的指导意义是_____________________

 

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用一根玻璃针将一个变形虫切成两部分,有核部分能继续生活,无核部分死亡;如果将一个变形虫的细胞核取出,无核部分能短期生存,但不能繁殖后代,单独的细胞核则无法生存;如果在去核后三天,再植回一个细胞核,这个变形虫可正常生活,如下图所示。请回答下列问题:

1)细胞核具有核膜(核孔)、核仁和_______,且所填结构的主要成分是____________

2)细胞核的功能是____________。正常生活的细胞中细胞核与细胞质的关系是__________________

3)去核后的变形虫能短期生存,但不能繁殖后代;如果去核后三天,再植回一个细胞核,这个变形虫则可正常生活。这两个实验对比说明__________________________

 

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设计一个简单的实验方案来验证染色体中含有蛋白质成分。

1)实验原理:_______________

2)材料用具:染色体提取液、稀释的蛋清溶液等(其他材料用具自选)。

3)实验步骤:

①取洁净的试管两支,编号12

②向两支试管中分别加入等量的_________ _______________

③再向12号试管中加入_______,且每次加入试剂后都需要_____________

④对比观察1号和2号试管中的颜色变化。

4)实验结果:______________,证明染色体中含有蛋白质成分。

 

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下图表示试管牛的培育过程。下列相关叙述正确的是(   

A.经①过程釆集的卵细胞和精子直接同时放到受精溶液中即可完成受精

B.③过程中,胚胎所含有机物的量随着细胞数目的增加而不断减少

C.④过程中,需要将胚胎移植到与供体性状相同的母牛体内

D.图示过程主要应用了体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等技术

 

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为测量植物细胞膜的透性,以胡萝卜(液泡中含有花青素)为材料进行下列实验:将情况相同的胡萝卜的不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理1min后取出,再分别放在等量清水中浸泡1h而获得不同的切片浸出物溶液,通过测量这些溶液的吸光度来计算浸出物溶液中的花青素含量,结果如图所示。下列对这个实验方案的叙述,错误的是(

A.本实验中不同实验组之间可形成相互对照

B.放在70℃的蒸馏水中处理1min,胡萝卜细胞会死亡

C.本实验的目的是研究浸泡时间对植物细胞膜的透性的影响

D.浸出物溶液的吸光度越大,说明浸出物溶液中花青素的含量越高

 

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