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某实验小组做植物的无土栽培实验,按标准配制含各种无机盐的完全培养液,在培养过程中...

某实验小组做植物的无土栽培实验,按标准配制含各种无机盐的完全培养液,在培养过程中,将植物的根系一直浸没在培养液中,并及时添加补充培养液。第一周长势正常,第二周起出现缺少无机盐症状且越来越严重,第三周全株萎蔫,继而死亡。下列有关该实验的叙述中,错误的是( )。

A.第一周植物在完全培养液中既吸收无机盐也吸收水分

B.第二周采用通入空气的方法可以缓解缺少无机盐症状

C.第三周萎蔫可能是此时培养液浓度大于根细胞液浓度

D.植物出现缺少无机盐症状是因根细胞缺乏相应的载体

 

D 【解析】 植物细胞吸水的原理是:植物细胞既可以失水,也可以吸水,这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小;当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时,细胞就失水;当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时,细胞就吸水。 A、植物根系既吸收水分也吸收无机盐,A正确; B、无机盐的吸收是主动运输需要能量和载体蛋白,根系浸没在培养液中缺氧会影响无机盐的吸收,第二周通入空气会缓解无机盐缺乏症状,B正确; C、第三周出现萎蔫主要是根系吸收水分较多,培养液中的无机盐吸收较少,细胞外液浓度较高引起细胞失水,C正确; D、植物出现缺少无机盐是因为缺乏能量,D错误。 故选D。
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考点分析:
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下图中abcd为细胞器,3H-亮氨酸参与图示过程合成3H-X。据图分析,下列说法错误的是

A.图示中,膜面积会发生变化的细胞器有abd

B.3 H-X分泌到细胞外与膜的流动性有关

C.图中含有核酸结构的细胞器是ac

D.c中有多种酶,它们分子结构不同的根本原因是指导酶合成的基因不同

 

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若把细菌细胞搅碎,细胞就会死亡;若把病毒搅碎,病毒也将失去活性。这说明(    )

A.搅碎细菌和病毒改变了它们的化学成分

B.两者对环境的适应能力很差

C.两者的结构具有一致性

D.两者都要有一定的结构基础,才能完成正常的生命活动

 

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下列有关植物生命活动的叙述,正确的是(   

A.线粒体含有呼吸酶,可直接催化葡萄糖氧化分解

B.线粒体合成的ATP,可为主动运输提供能量

C.细胞核含有DNA,可完成基因的复制和表达

D.缺镁时叶片发黄枯死,说明微量元素是细胞生命活动所必需的

 

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下列关于细胞核的叙述,正确的是(   

A.真核细胞的核膜是双层膜,把核内物质与细胞质分开

B.在显微镜下观察所有真核细胞,都能看到细胞核的核膜、核仁和染色体

C.真核细胞的核膜上有核孔,脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质

D.原核细胞的拟核除没有核膜外,其他方面与真核细胞的细胞核没有差别

 

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下列有关膜蛋白的叙述,不正确的是(   

A.膜蛋白具有识别或降低化学反应活化能等作用

B.细胞膜上的膜蛋白都能接收信号分子传递的信息

C.膜蛋白的合成场所是核糖体且都需要mRNA的参与

D.有些膜蛋白能参与物质跨膜运输的被动运输过程

 

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