图1表示某生态系统碳循环的部分过程，图2是该生态系统中鼠摄食后的能量流向示意图。请回答下列问题：
（1）在图1的②和⑤过程中，碳循环的形式分别是__________、__________。能量进入生物群落的主要途径是__________（填标号）。
（2）若图1中丙→乙表示一条含有4个营养级的食物链，要让最高营养级生物的体重增加1kg，那么至少要消耗生产者__________。
（3）大气中二氧化碳除图1所示来源外，还有__________途径。
（4）图2中表示鼠同化量的字母是__________；若C表示鼠自身呼吸消耗量，则D中能量的去向包括____________________；B的能量可以被图1中的生物__________利用。
（5）狼能够依据鼠留下的气味去捕食，鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕。这种现象体现出，信息能够调节__________，以维持生态系统的稳定。这种调节机制属于____________________。
将蛙脑破坏，保留脊髓，做蛙心静脉灌注，以维持蛙的基本生命活动。暴露蛙左后肢屈反射的传入神经和传出神经，分别连接电位计a和b。将蛙左后肢趾尖浸入0．5%硫酸溶液后，电位计a和b有电位波动，出现屈反射，如图为该反射弧结构示意图。回答下列问题：
（1）蛙左后肢趾细胞感受硫酸刺激后，由相对静止状态变为_______状态的过程，称为兴奋，兴奋在传入神经神经纤维上以_______形式传导。
（2）图中神经中枢含_______个突触。在反射过程中信号只能单向传递的原因是___________。
（3）若在灌注液中添加某种药物，将蛙左后肢趾尖浸入0．5%硫酸溶液后，电位计a有波动，电位计b未出现波动，左后肢未出现屈反射，其原因可能有①________；②________；_________。
（4）请用图示实验材料进行实验：验证兴奋能在神经纤维上双向传导，而在反射弧中只能单向传递。简要描述实验方法和实验现象。
实验方法________________________。
实验现象________________________。
甲状腺激素是人体中的重要激素之一。甲状腺功能减退症简称“甲减”。请回答下列相关问题。
（1）“甲减”患者常出现喜热、畏寒，体温偏低现象，说明甲状腺激素在正常生理状态下可以________________；此外，成年的“甲减”患者甲状腺激素分泌不足，还会导致神经系统的兴奋性降低，出现__________等症状（写出一点即可）。
（2）检测发现，部分“甲减”患者临床表现为甲状腺增生，请从反馈调节的机制，分析其最常见的原因：___________________________。
（3）临床上常通过放射性131I来检测甲状腺功能是否正常，其依据是____________。
某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤（深5cm左右）为实验材料，研究土壤微生物在适宜温度下的分解作用，对土壤处理情况见下表。与此有关的叙述不正确的是（ ）
| 1组 | 2组 | 3组 | 4组 |
土壤处理 | 灭菌 | 不灭菌 | 灭菌 | 不灭菌 |
干燥程度 | 湿润 | 湿润 | 较干燥 | 较干燥 |
A.探究的问题是不同土壤湿度条件下，土壤微生物对落叶的分解作用
B.该实验的自变量为土壤是否灭菌处理，实验中的对照组是1和3
C.为了控制实验中的无关变量，作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理
D.预期结论是1、3组的落叶分解现象不明显，2、4组中的落叶被不同程度的分解
如图为果酒的发酵装置示意图，下列叙述正确的是（ ）
A.集气管中的气体是酵母菌无氧呼吸产生的CO2
B.发酵过程中酒精的产生速率越来越快
C.发酵过程中酵母菌种群呈“J”型增长
D.若发酵液表面酵母菌大量繁殖，最可能原因是发酵瓶漏气
现有两个不同类型的生态系统Ⅰ和Ⅱ，Ⅰ和Ⅱ的生产者含有的总能量相同，据图分析相关说法正确的是
A.Ⅰ中现存的消费者的总能量大于Ⅱ中现存的消费者的总能量
B.Ⅰ、Ⅱ中的消费者的总能量都大于生产者同化的总能量
C.Ⅰ中的各营养级之间的能量传递效率大于Ⅱ中的各营养级之间的能量传递效率
D.Ⅰ中的生产者同化的总能量大于消费者的总能量，但Ⅱ中的则相反
