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有微信朋友圈发布消息:手机屏幕上的细菌比马桶按钮上还多。甲、乙两位同学对此进行了如下实验研究。回答下列相关问题:

1)图中接种细菌的方法是___________。这一方法常用来统计___________。为了保证结果准确,一般选择______________________的平板进行计数。

2)图中用于培养细菌的培养基能够为细菌提供的基本营养物质是___________。为确定马桶按钮上大肠杆菌数目,需在培养基中加入___________用于鉴别。

3)甲、乙两位同学实验操作均正确且完全一致,但实验结果却刚好相反,你认为最可能的原因是: ______________________

4)上述方法实验得到的统计结果往往比活菌的实际数目___________。为了保证健康,我们使用手机一段时间后应对手机进行__________处理。

 

稀释涂布平板法 样品中活菌的数目 菌落在30—300 水、无机盐、碳源、氮源 伊红美蓝试剂 选取样本不同(其他合理答案也可) 低 消毒 【解析】 稀释涂布平板法常用来统计样品中活菌的数目,当样品的稀释度足够高时,培养基表面生长的一个菌落,来源于样品稀释液中的一个活菌,通过统计平板上的菌落数,就能推测出样品中大约有多少活菌。为了保证结果准确,一般选择菌落数在30-300的平板进行计数。鉴别、培养大肠杆菌可使用伊红-美蓝培养基,菌落呈黑色或紫黑色,有金属光泽。 (1)据图可知,图中接种细菌的方法是稀释涂布平板法。这一方法常用来统计样品中活菌的数目。为了保证结果准确,一般选择菌落在30—300的平板进行计数。 (2)培养细菌的培养基能够为细菌提供的基本营养物质有水、碳源、氮源和无机盐等。为确定马桶按钮上大肠杆菌数目,需在培养基中加入伊红-美蓝试剂用于鉴别。 (3)甲、乙两位同学实验操作均正确且完全一致,但实验结果却刚好相反,你认为最可能的原因是两者选取的样本不同。 (4)稀释涂布平板法可用于微生物的分离计数,由于相连的菌株可能会融合形成一个菌落,故统计结果往往比活菌的实际数目低。为了保证健康,我们使用手机一段时间后应对手机进行消毒处理。
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考点分析:
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“种群存活力”分析可用于研究影响种群存活的因素,其研究结果之一是得出“最小存活种群”(即种群以一定概率存活一定时间的最小种群规模),并借此探讨相应的保护措施。下面是秦岭大熊猫现有种群存活能力的相关研究,请回答下列问题:

1)研究秦岭大熊猫种群动态,常需要调查种群密度,它是种群最基本的__________特征。

2)在环境条件不变的情况下,对秦岭大熊猫进行“种群存活力”分析时,得到如下表所示的数据,请据表分析回答。

初始种群规模/

10

20

25

28

30

40

50

70

种群在200年内的灭绝概率

0412

0132

0076

0065

0041

0010

0002

0

 

初始种群规模与种群灭绝概率的关系是_________________。若以“种群在200年内的灭绝概率小于5%”作为种群可以维持存活的标准,则该种群维持存活所需的最小初始规模范围在________只之间。

3)若以环境质量下降、自然灾害以及人类的偷猎和捕捉等限制种群数量增长的环境阻力为“限制压”,下图曲线表示不同“限制压”下(以小数表示)初始规模不同的种群与其在200年内的灭绝概率(%)的关系。请据图

由图可知,限制压与种群灭绝概率、维持种群存活的最小规模之间的关系是:____________________。若种群的灭绝概率为5%,则当限制压为002时,“最小存活种群”的规模为___________只。

4)基于上述研究结果,请你提出2个针对秦岭大熊猫的保护建议:___________________

 

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1表示某生态系统碳循环的部分过程,图2是该生态系统中鼠摄食后的能量流向示意图。请回答下列问题:

1)在图1的②和⑤过程中,碳循环的形式分别是____________________。能量进入生物群落的主要途径是__________(填标号)。

2)若图1中丙乙表示一条含有4个营养级的食物链,要让最高营养级生物的体重增加1kg,那么至少要消耗生产者__________

3)大气中二氧化碳除图1所示来源外,还有__________途径。

4)图2中表示鼠同化量的字母是__________;若C表示鼠自身呼吸消耗量,则D中能量的去向包括____________________B的能量可以被图1中的生物__________利用。

5)狼能够依据鼠留下的气味去捕食,鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕。这种现象体现出,信息能够调节__________,以维持生态系统的稳定。这种调节机制属于____________________

 

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将蛙脑破坏,保留脊髓,做蛙心静脉灌注,以维持蛙的基本生命活动。暴露蛙左后肢屈反射的传入神经和传出神经,分别连接电位计ab。将蛙左后肢趾尖浸入05%硫酸溶液后,电位计ab有电位波动,出现屈反射,如图为该反射弧结构示意图。回答下列问题:

1)蛙左后肢趾细胞感受硫酸刺激后,由相对静止状态变为_______状态的过程,称为兴奋,兴奋在传入神经神经纤维上以_______形式传导。

2)图中神经中枢含_______个突触。在反射过程中信号只能单向传递的原因是___________

3)若在灌注液中添加某种药物,将蛙左后肢趾尖浸入05%硫酸溶液后,电位计a有波动,电位计b未出现波动,左后肢未出现屈反射,其原因可能有①________;②_________________

4)请用图示实验材料进行实验:验证兴奋能在神经纤维上双向传导,而在反射弧中只能单向传递。简要描述实验方法和实验现象。

实验方法________________________

实验现象________________________

 

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甲状腺激素是人体中的重要激素之一。甲状腺功能减退症简称“甲减”。请回答下列相关问题。

1)“甲减”患者常出现喜热、畏寒,体温偏低现象,说明甲状腺激素在正常生理状态下可以________________;此外,成年的“甲减”患者甲状腺激素分泌不足,还会导致神经系统的兴奋性降低,出现__________等症状(写出一点即可)。

2)检测发现,部分“甲减”患者临床表现为甲状腺增生,请从反馈调节的机制,分析其最常见的原因:___________________________

3)临床上常通过放射性131I来检测甲状腺功能是否正常,其依据是____________

 

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某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤(深5cm左右)为实验材料,研究土壤微生物在适宜温度下的分解作用,对土壤处理情况见下表。与此有关的叙述不正确的是(   

 

1

2

3

4

土壤处理

灭菌

不灭菌

灭菌

不灭菌

干燥程度

湿润

湿润

较干燥

较干燥

 

 

A.探究的问题是不同土壤湿度条件下,土壤微生物对落叶的分解作用

B.该实验的自变量为土壤是否灭菌处理,实验中的对照组是13

C.为了控制实验中的无关变量,作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理

D.预期结论是13组的落叶分解现象不明显,24组中的落叶被不同程度的分解

 

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