某班级开展制作DNA分子双螺旋结构模型的活动,体验科学家构建模型的过程。下图是某学习小组制作模型的流程图,请分析回答:
(1)图中①所示配件的中文名称是______________。
(2)脱氧核苷酸链按______________平行方式盘旋成双链DNA分子。
(3)各小组制作的模型彼此不同,体现了DNA分子的多样性,其主要原因是____________的排列顺序千变万化。
(4)该小组制作的模型中碱基配对有一处错误。请写出正确的碱基配对方式并说明原因___________________。
如图是某家庭红绿色盲遗传图解。图中除黑色代表红绿色盲患者外,其他人的色觉都正常。相关基因用B、b表示。据图回答下列问题:
(1)红绿色盲属于_________(填“X”或“常”)染色体上的_________(填“显”或“隐”)性遗传病。
(2)图中II2的基因型是_______;III3的基因型是_________,III3产生的精子有______种。
(3)II2是红绿色盲基因携带者的可能性是_____________。
玉米的糯性和非糯性为一对相对性状,由一对等位基因A和a控制。下表是三组相关的试验结果。
组别 | 亲本 | 子代 | |
非糯性 | 糯性 | ||
试验一 | 非糯性×非糯性 | 605 | 201 |
试验二 | 糯性×糯性 | 0 | 798 |
试验三 | 非糯性×糯性 | 405 | 402 |
请分析并回答
(1)根据试验一的结果,显性性状是___________,亲本植株的基因型为_____________。
(2)试验三所得的子代籽粒中,能稳定遗传的籽粒占________________。
(3)糯性玉米因糯软可口而广受消费者欢迎,为保持玉米的糯性性状,应栽种基因型为__________的玉米,建议采用表中试验_____________的子代籽粒留作种子。
生物多样性包括( )
①遗传多样性 ②物种多样性 ③生态系统多样性 ④变异多样性 ⑤群落多样性.
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③⑤
关于生物进化的叙述,错误的是( )
A.自然选择决定生物进化的方向 B.可遗传变异为生物进化提供原料
C.进化的实质是种群基因频率的改变 D.新物种形成的标志是产生地理隔离
马与驴属于两个不同的物种,在自然状态下一般不能自由交配,即使交配成功,产生的后代骡也是不可育的,这种现象在生物学上称为( )
A.地理隔离 B.生殖隔离 C.诱变育种 D.无性繁殖