如图①②分别代表不同的细胞，A表示物质。则符合该模型的是（ ）
A.①传出神经、②传入神经、A神经递质
B.①胰岛B细胞、②肝细胞、A胰高血糖素
C.①甲状腺细胞、②下丘脑细胞、A甲状腺激素
D.①效应T细胞、②被病原体侵染的细胞、A抗体
下列对“探究生长素类似物促进扦插枝条生根”实验的叙述，错误的是（ ）
A.在预实验中需要设置蒸馏水处理的对照组
B.在正式实验中，不同浓度生长素类似物之间形成相互对照
C.用不同浓度的生长素类似物处理可以获得相同的生根数目
D.实验的无关变量为扦插枝条生根的数目、生长素类似物处理的时间等
下图为人体生长激素分泌的调节示意图。细胞a分泌的激素对生长激素的分泌具有促进作用，而细胞b分泌的激素对生长激素的分泌具有抑制作用。下列叙述中不正确的是
A.下丘脑通过血液联系生长激素的分泌
B.细胞a与细胞b分泌的激素有拮抗作用
C.生长激素可与多种靶细胞结合发挥作用
D.生长激素可作用于胸腺，促进B细胞分化
研究发现，Ca2+能消除突触前膜内的负电荷，利于突触小泡和前膜融合，释放神经递质．若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，将引起的效应是（ ）
A.减缓神经冲动的传递
B.使突触后神经元持续性抑制
C.加速神经冲动的传递
D.使突触后神经元持续性兴奋
下列关于植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，错误的是（ ）
A.用适宜浓度赤霉素处理生长期的芦苇，可提高产量
B.用适宜浓度细胞分裂素处理水稻，可促进细胞分裂
C.喷洒适当浓度的生长素类似物可以选择性地去除杂草
D.用一定浓度的生长素类似物溶液处理青香蕉，可以加速其转变为黄香蕉
建设绿色“一带一路”，沙漠防治的先锋树种是沙柳，为提高沙柳的成活率，常常需要对沙柳掐尖留芽并摘除一定量成熟叶片。下列叙述正确的是（ ）
A.沙柳的正常生长在根本上是生长素调节的结果
B.摘除沙柳一定是成熟叶片，是因为其无法合成生长素
C.掐尖留芽可使侧芽合成的生长素运输到根尖，促进根的生长，从而提高成活率
D.上述过程解除了植物的顶端优势，而顶端优势体现了生长素作用的两重性
