果蝇是遗传学研究的经典材料，其五对相对性状中红眼（E）对白眼（e）、灰身（R）对黑身（r）、长翅（V）对残翅（v）、细眼（B）对粗眼（b）、直刚毛（D）对焦刚毛（d）为显性。如图是雄果蝇M（bbvvrrXedY）的五对基因在染色体上的分布。请回答下列问题：
（1）雄果蝇M的一个精原细胞经减数分裂形成精子类型是___________，果蝇基因组的DNA序列主要分布在___________条染色体上。
（2）若用纯合直刚毛雌果蝇与纯合焦刚毛雄果蝇交配（正交），则子代雄果蝇的表现型是___________；若进行反交，则子代中雄果蝇的表现型是___________。
（3）若雄果蝇M与基因型为BBVVRRXEDXED的雌果蝇交配，产生的F1减数分裂产生配子时，不能与基因B发生自由组合的基因有___________。
科学家以细菌为实验对象，运用同位素示踪技术及密度梯度离心方法进行了DNA复制方式的探索实验，实验内容及结果见下表。请回答下列问题：
组别 | 1组 | 2组 | 3组 | 4组 |
培养液中唯一氮源 | 14NH4Cl | 15NH4Cl | 14NH4Cl | 14NH4Cl |
繁殖代数 | 多代 | 多代 | 一代 | 两代 |
培养产物 | A | B | B的子Ⅰ代 | B的子Ⅱ代 |
操作 | 提取DNA并离心 | |||
离心结果 | 仅为轻带 （14N/14N） | 仅为重带 （15N/15N） | 仅为中带 （15N/14N） | 1/2轻带（14N/14N） 1/2中带（14N/14N） |
（1）该实验中第1组和第2组起___________作用，第3组结果与第1、2组相比较，可以排除___________（在“DNA全保留复制”、“DNA分散复制”、“DNA半保留复制”）假说，第4组与第1、2、3组相比较，可以排除___________（在“DNA分散复制”、“DNA半保留复制”）假说。
本探索实验最终证明了DNA分子的复制方式是___________。
（2）若在同等条件下将子II代继续培养，子n代DNA离心的结果是：密度带的数量和位置_____________，_____________带中DNA数量增加。子n代中15N/14N的DNA所占比例是___________ （用分数表示）。
如图是用凝胶电泳的方法得到的某单基因遗传病的患者家系基因带谱（提示：图中显示1号有两个条带，说明1号含有显性和隐性基因），请回答下列问题：
（1）该病是_________染色体上的_________性遗传病，该家系中显性纯合子是_________号个体（填序号）。
（2）2号是杂合子的概率是___________。
（3）1号和2号再生一个正常男孩的概率是___________。
（4）经检测5号还是色盲基因携带者，其他个体均不患色盲，则其色盲基因来自___________号个体。若5号与一位基因型同1号相同的男性婚配，则生出健康孩子的概率是________（需考虑两种病情况）。
如图为人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图。请回答下列问题：
⑴ 图中过程①是__________，此过程既需要____________作为原料，还需要能与基因启动子结合的__________酶进行催化。
⑵ 若图中异常多肽链中有一段氨基酸序列为“—丝氨酸—谷氨酸—”，携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU，则物质a中模板链碱基序列为____________________。
⑶ 图中所揭示的基因控制性状的方式是_______________________________。
⑷ 致病基因与正常基因是一对__________。在细胞中由少量b就可以短时间内合成大量的蛋白质，其主要原因是_____________________________。
研究人员对某二倍体动物（2n）个体的有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态、数目和分布进行了观察分析，图1中的甲、乙为其细胞分裂两个不同时期的示意图（仅示部分染色体），图2中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的。请回答下列问题：
（1）图1中甲细胞分裂的方式和时期是___________，它属于图2中类型___________的细胞。
（2）图1中乙细胞的名称是_________，其中核DNA分子数与染色单体数的比值是________。
（3）若类型b、d、e的细胞属于同一次减数分裂，那么三者出现的先后顺序是___________。
（4）在图2的5种细胞类型中，一定具有同源染色体的细胞类型有___________。
（5）有丝分裂过程中发生了b→a的变化，其原因是___________________。
如图甲、乙表示小麦的两个不同品种，A、a和B、b两对等位分别位于两对同源染色体上，①～⑤表示培育小麦新品种丙、丁的相关过程。请回答下列问题：
（1）过程①③④的育种方法是________，与过程①②传统杂交育种相比突出的优点是________。
（2）⑤过程的育种原理是________，丁是________倍体。
（3）③过程通常采用________的方法获得单倍体幼苗，通常用秋水仙素进行处理的过程有________。
（4）②过程通常需要连续多代________处理，获得的后代用于实际生产________（在会、不会中选择）发生性状分离，主要原因是________。
