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某同学没吃早饭,到上午第4节课时,下列有关他体内血糖调节的叙述,不正确的是( )...

某同学没吃早饭,到上午第4节课时,下列有关他体内血糖调节的叙述,不正确的是(      )

A.胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加

B.肾上腺分泌肾上腺素增加

C.胰岛B细胞分泌的胰岛素增加

D.胰高血糖素促进非糖物质转化为葡萄糖

 

C 【解析】 A、某同学没吃早饭,到上午第4节课时,由于消耗血糖较低,这时胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加,肾上腺分泌肾上腺素增加,促进血糖浓度升高,达到正常;而胰岛B细胞分泌的胰岛素减少。ABD正确,C错。故本题选C。  
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考点分析:
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如图中电视屏幕上的图像引起猫大脑皮层视觉中枢兴奋,经插入脑内的电极记录神经膜电位变化,当兴奋产生时,对该电位变化表述正确的是(  )

A.神经膜离子分布为内负外正

B.Na大量进入神经细胞内

C.K大量进入神经细胞内

D.神经冲动沿神经纤维单向传导

 

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下列物质中,属于内环境的成分的是

A.抗体 B.血红蛋白 C.呼吸酶 D.汗液

 

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某生态系统中有昆虫、田鼠(二者均为初级消费者)、杂食性鸟、蛇、老鹰 (顶级消费者),其中杂食性鸟捕食昆虫、植物,蛇的食物来源有田鼠、杂食性鸟,老鹰的食物来源是田鼠和蛇。回答下列问题。

1)出题干中生态系统的食物链(网)____________

2 蛇同化的能量除题干中的去向外,其余去向是____________:假设某生物的食物来源不止一种吋.其来自各食物的能量是相等的,则该食物链(网)中老鹰体重每增加200g,理论上最多需消耗植物________kg

3)调查发现,某年由于某种原因使杂食性鸟的数量减少,但并未引起当年蛇数量的下降.原因可能有______________________________ (答出两点)。

 

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稳态概念起源于内环境的稳定.后来逐渐发展成为适用于整个生物学科的基本概念。生命系统能维持稳态.是由于生命系统具有自我调节能力。回答下列问题。

1)运动使血糖浓度下降,刺激胰岛_______细胞分泌________ ,进而使血糖回升。

2)高斯在0 5ml培养液中放入5个大草履虫,每隔25小时统计一次大草履虫的数量。经过反复实验,第5天以后大草履虫数量基本维持在375个左右,原因是__________,使出生率降低,死亡率增高,当死亡率增加到与出生率相等时,种群增长就会停止。这样的增长曲线称为_______型曲线,即通过建立_________模型描述种群数量的发展变化。

3)棉蚜吸取棉花植株汁液为食,其排泄物为含糖量很高的蜜露,这能吸引一种个体较小的黄蚁来取食。而这种小黄蚁为了能与棉蚜松期合作,反过来常常帮棉蚜驱赶瓢虫天敌。此过程涉及到的生物种间关系有______________和种间互助,该过程体现了信息传递在生态系统中具有______ 作用。

4)一场火灾过后,森林种群密度降低,但是由于________,许多种子萌发后迅速长成新植株。

5)以上实例说明,生命系统自我调节能力的基础是_________

 

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分析回答有关生命活动调节的问题。

1)兴奋从一个神经元到另一个神经元的传递是________向的,其原因是_______________

2)糖尿病患者肾小管液中的葡萄糖含量会比正常人高.导致其肾小管液的渗透压比正常人的___________,从而使该患者重吸收水的量___________,引起排尿量增加。

3)初次注射抗原后机体能产生记忆细胞.再次注射同种抗原后这些记忆细胞能够_________。有些人注射青霉素制剂会出现呼吸困难等过敏症状,过敏反应的特点一般有____(答出2点即可)。

4)红柿摘下未熟,每篮用木瓜三枚放入,得气即发,并无涩味。这中是指__,主要作用是______________________________

 

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