日前微博传言手机细菌比马桶多。如图，央视和北京卫视通过实验展示调查结果。回答下列相关问题：
(1)图中接种细菌的方法是 ___。用该方法接种的目的是观察菌落的____和____。
(2)图中用于培养细菌的培养基能够为细菌提供的基本营养物质是_______ 为确定马桶按钮上大肠杆菌数目，需在培养基中加入____用于鉴别。
(3)两个电视台实验操作均正确且完全一致，但报道结果截然不同，你认为可能原因有：
① __________________________ ②____________________________
(4)根据实验结果为了保证健康我们使用手机一段时间后应对手机进行______________
下图甲是某湖区生态系统部分生物的食物关系图，图乙是对某引进经济鱼类进行种群密度调查后绘出的种群增长速率曲线图，请据图回答问题：
（1） 该生态系统的结构除图示成分外，还包括_____________________，在该食物网中鲫鱼占有_____________________个营养级。若由于某种原因导致螺蛳全部死亡，该湖泊生态系统的抵抗力稳定性将______。
（2）图乙在t1时用标志重捕法调查该鱼类的种群密度，第一次捕获30条全部标志后释放，一天后进行第二次捕捉，在第二次捕获中，未标志的40条、标志的10条，估算该鱼类种群在t1时是__________条。
（3）图乙中，在t1时期该鱼类种群的年龄组成为____________型，在t2时期该鱼的种群数量是该湖区对该鱼的_____________________。请根据第（2）小题的数据画出该鱼种群数量与时间的关系曲线图_______________(要求标出tl、t2对应的实际数值)。
Graves病又称病毒性弥漫性甲状腺肿，此病是由患者所产生的某种Z抗体与甲状腺细胞膜上的Y激素受体结合，致使甲状腺细胞持续分泌，产生高浓度的X激素所致(如图所示)。回答以下问题：
（1）Graves病是一种____________________，与系统性红斑狼疮属于同一类疾病。
（2）Y激素指的是________，Graves病患者体内该激素含量________(填“增多”、“减少”或“相等”)，Y激素的分泌除受到X激素的调节，也受到了下丘脑分泌的_______激素的调节，这体现了激素分泌调节的______和反馈调节两种方式，通过分析可判断Graves病患者体温往往比正常人_________。
（3）Graves病患者体内，在进行④过程的同时也会进行⑤过程，产生的细胞a是________。图中①～⑨过程，错误的是________，原因是_________________________。
现有两纯种小麦，一纯种小麦性状是高秆（D），抗锈病（T）；另一纯种小麦的性状是矮秆(d)，易染锈病(t)（两对基因独立遗传）。育种专家提出了如图I、II两种育种方法以获得小麦新品种，问：
（1）要缩短育种年限，应选择方法________（I或II），该方法称________________。方法II所示的育种方法是_____________。
（2）图中①和④的基因组成分别为_________和___________；
（3）（二）过程中，D和d的分离发生在_____________（时期），（三）过程获得的植株往往表现为_____________________等特点。
（4）（五）过程产生的抗倒伏抗锈病植株中的纯合体占_________，若要在其中选出最符合生产要求的新品种，最简便的方法是________ 。
（5）如将方法I中获得的③⑤植株杂交，再让所得到的后代自交，则后代基因型及比例为 _____________ 。
如图表示在温度适宜的条件下测得的A、B两种植物的光合作用强度与光照强度的关系。请据图回答下列问题：
（1）图中N（光补偿点），A植物的叶肉细胞光合作用生成的氧气_______（填“相等”“大于”或“小于”）其细胞呼吸利用的氧气。
光照强度时刻限制A和B植物CO2吸收量的主要环境因素分别是____________________
（2）A植物在光照强度为___________k1x范围内时，表现为有机物积负累值；此时植物细胞内消耗[H]的场所有______________________________________。
（3）当光照强度为12k1x时，B植物光合作用固定的CO2量约为_____mg·m—2·h—1；假设一天光照8小时，如果要使A植物在一昼夜有机物的积累量大于0，则白天的平均光照强度应大于________klx.
下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是（ ）
A.细胞癌变的实质是基因重组
B.老年人头发变白是因为细胞不能合成酪氨酸酶，无法合成黑色素
C.细胞凋亡过程中，有新蛋白质合成，体现基因的选择性表达
D.细胞的全能性是指已分化的细胞都还有分化为其他器官的潜能
