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如图为人体内甲状腺激素分泌的调节过程,甲、乙、丙表示不同的器官,a、b、c表示三...

如图为人体内甲状腺激素分泌的调节过程,甲、乙、丙表示不同的器官,a、b、c表示三种不同的激素。下列叙述中,正确的是(  )

A.器官甲除分泌激素a外,还可以合成和分泌抗利尿激素

B.a、b、c均靠体液传输,只运输给靶器官和靶细胞

C.激素c分泌增加,对器官甲、丙均有抑制作用

D.器官丙还可以分泌生长激素,与激素c的作用为协同作用

 

C 【解析】 据图图中甲表示垂体,乙表示甲状腺,丙表示下丘脑,b表示促甲状腺激素释放激素,a表示促甲状腺激素,c表示甲状腺激素。 A、根据前面的分析可知,图中器官甲为垂体,A错误; B、a、b、c均靠体液传输,运输到全身各处,只作用于靶器官和靶细胞,B错误; C、寒冷或紧张时,激素c甲状腺激素分泌增加,对甲垂体、丙下丘脑分泌激素a、b有抑制作用,C正确; D、器官丙为下丘脑,下丘脑不能分泌生长激素,生长激素是垂体分泌,D错误。 故选C。  
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考点分析:
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人体内的杀伤T细胞(Te)依赖于细胞膜表面所具有的糖蛋白CD的识别,能直接攻击和杀伤其他细胞;人体内辅助T细胞(Th),能直接刺激已经结合了抗原的T细胞和B细胞的增殖。下列叙述错误的是(    )

A.Te和Th均是在免疫器官中发生、生长和成熟

B.Te清除癌细胞,体现了免疫系统的监控与清除功能

C.Te和Th中编码CD的基因均正常表达,发挥免疫功能

D.Th既参与了人体的细胞免疫,也参与了人体的体液免疫

 

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如图是人体内某激素进行调节的示意图。下列叙述错误的是(  )

A.由图可知此激素可能是性激素,起到信号分子的作用

B.该激素与相应受体结合后形成的复合体,穿过核孔并作用于核内DNA

C.该激素能影响遗传信息的转录过程,从而影响蛋白质的合成

D.细胞间的信息交流都是通过此种方式进行的

 

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饲喂法注射法通常用于探究某种激素的生理作用,下列可采用饲喂法进行实验探究的有(  )

①生长激素 ②甲状腺激素 ③胰岛素 ④性激素

A.①② B.③④ C.②④ D.①②④

 

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下表为人体细胞外液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据。相关叙述不正确的是( 

成分(mol·L-1

Na+

K+

Ca2+

Mg2+

Cl-

有机酸

蛋白质

142

5.0

2.5

1.5

103.3

6.0

16.0

147

4.0

1.25

1.0

114.0

7.5

1.0

10

140

2.5

10.35

25

47

 

 

A.④属于细胞内液,因为其含有较多的蛋白质、K+

B.②属于血浆,③属于组织液,它们都属于①

C.肝细胞中的CO2从产生场所扩散到②至少需穿过6层磷脂分子

D.③与④的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性

 

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取出枪乌贼完整无损的粗大神经纤维并置于适宜的环境中,进行如图所示的实验。G表示灵敏电流计,ab为两个微型电极,c为刺激部位,阴影部分表示开始发生局部电流的区域。下列关于该图的叙述错误的是(    )

A.静息状态时,神经纤维膜外侧为正电位,神经纤维膜内侧为负电位

B.局部电流在神经纤维膜外侧由兴奋部位流向未兴奋部位

C.刺激c处,兴奋在神经纤维膜外侧传导方向是双向的

D.刺激c处后,电流计指针可发生两次偏转

 

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