用燕麦幼苗做如下两个实验,以下说法不正确的是( )
A.两天后,胚芽鞘D向左(A侧)弯曲生长
B.两天后,胚根E向右(B侧)弯曲生长
C.两天后,放琼脂块e的胚芽鞘向左弯曲生长
D.两天后,放琼脂块f的胚芽鞘不生长
黄色卷尾鼠彼此杂交,子代的表现型及比例为6/12黄色卷尾、2/12黄色正常尾、3/12鼠色卷尾、1/12鼠色正常尾。上述遗传现象的主要原因可能是( )
A.不遵循基因的自由组合定律 B.鼠色性状由隐性基因控制
C.控制黄色性状的基因纯合致死 D.卷尾性状由显性基因控制
某同学设计一实验,观察不同浓度的生长素类似物——萘乙酸对插条生根的影响。下列有关他的设计和分析不正确的是( )
A.研究课题是不同浓度的萘乙酸对植物插条生根的影响
B.配制浓度分别为0.2 mg/mL、0.4 mg/mL、0.6 mg/mL、0.8 mg/mL、1 mg/mL的萘乙酸溶液
C.实验中不同浓度的萘乙酸溶液浸泡不同插条的时间长短存在一定的梯度
D.本实验属于对照实验
分析下图,对生长素分布、运输、生理作用等不科学的解释是( )
A.左侧生长素含量高,生长快
B.生长素的运输方式为主动运输
C.生长素浓度高低依次是D>C>B>A
D.根部生长也表现出顶端优势现象
有关下列实例的分析,错误的是( )
①茎的向光性 ②茎的背地性 ③根的向地性 ④顶端优势 ⑤用除草剂去除杂草
A.不能反映生长素作用的两重性特点的是①②④
B.①②实例没有体现生长素具有抑制生长的作用
C.③④⑤实例均在一定程度上体现了生长素具有抑制生长的作用
D.⑤实例反映了不同种类的植物对生长素的敏感程度不同
某兴趣小组研究X、Y、Z三种浓度生长素对杨树茎段侧芽生长的影响,结果如图.相关判断合理的是( )
A.x浓度生长素抑制杨树侧芽生长
B.Y浓度生长素可促进杨树侧芽细胞分裂
C.Z浓度是杨树侧芽生长的最适浓度
D.三种浓度的大小关系应为:Y<Z<X