Question

某学习小组为探究植物生长调节剂对扦插枝条生根影响，做了下列实验。他们选取一年生的某植物枝条30支均分成10份，这些枝条发育状况及粗细相同，且作去芽去叶处理。配制下表所示浓度的NAA（一种植物生长调节剂）溶液各150ml，分装于10只烧杯中；将各组植物枝条形态学下端放入相应溶液中浸泡，第10天统计各组枝条生根的总数。

编号	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
NAA（ppm）	4.0	4.2	4.4	4.6	4.8	5.0	5.2	5.4	5.6	5.8
枝条数（根）	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3
生根数（根）	6	8	14	12	18	20	22	18	12	10

（1）该实验小组在设计实验时应用了哪几个原则：_________、________、_________ ，该实验的实验变量是_________，为了减少枝条本身含有的生长素对生根的影响，应设置空白对照组：______________。

（2）选择1年生枝条的主要目的是，这种材料的新陈代谢强，细胞分裂能力_______，实验所用烧杯用不透光的黑纸包裹，以促进生根；该装置最好选择放置于空气湿度较高的地方，主要目的是______________。

（3）实验中1至10组互为对照组。生根最多的NAA浓度为_______，它_______（填“一定”/“不一定”）是该植物扦插枝条生根的最适浓度；表中反映出3组比4组生根要多，推测其原因可能是_____________。

Answer

对照原则 等量原则 单一变量原则 NAA浓度 取3根枝条放入蒸馏水（清水）中 强 减少枝条水分的散失 5.2ppm 不一定 3组枝条比4组枝条自身含有的生长素多

【解析】

1、生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，并且在最适宜生长素浓度两侧有一个低浓度和一个高浓度，它们的生理作用相同。

2、在设计该项实验时，应遵循单一变量原则，即不同浓度的植物生长调节剂的浓度；同时要遵循对照性原则，实验中应设置一组用蒸馏水实验的对照组，以比较生长素类似物对生根是促进作用还是抑制作用。

（1）根据表格分析可知：实验设计了对照实验，遵循了对照性原则，同时还遵循了单一变量原则、等量原则等。该实验的自变量是NAA的浓度，因变量是生根数。为了减少枝条本身含有的生长素对生根的影响，应取3根枝条放入蒸馏水（清水）中作为空白对照组。

（2）1年生枝条新陈代谢强，细胞分裂能力强，可作为该实验的材料。该装置最好选择放置于空气湿度较高的地方，以减少枝条水分的散失。

（3）表格显示生根最多的NAA浓度为5.2ppm，由于取值的范围问题，它不一定是该植物扦插枝条生根的最适浓度；表中反映出3组比4组生根要多，可能是由于3组枝条比4组枝条自身含有的生长素多。