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下列有关孟德尔的“假说—演绎法”的叙述中正确的是 A.通过“一对相对性状的遗传实...

下列有关孟德尔的假说演绎法的叙述中正确的是

A.通过一对相对性状的遗传实验证明了两大遗传定律

B.根据假说,进行演绎:若F1产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交后代应出现两种表现型,且比例为1∶1

C.假说能解释F1自交产生3∶1分离比的原因,所以假说成立

D.通过正反交实验验证假说成立

 

B 【解析】 假说——演绎法的一般步骤:①提出假设②演绎就是推理③实验验证假设和推理④得出结论 A、通过“一对相对性状的遗传实验”只能证明基因的分离定律,两对相对性状的实验可以证明基因的自由组合定律,A错误; B、提出假说,依据假说进行演绎,若F1产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交实验后代应出现两种表现型,且比例为1 : 1,B正确; CD、假说能解释自交实验,但是假说是否成立需要通过测交实验去验证,CD错误。 故选B
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考点分析:
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下列有关豌豆适合作为经典遗传实验材料的叙述,错误的是(   

A.自花传粉且闭花授粉,做杂交实验时无需套袋

B.具有在世代间稳定遗传且易于区分的相对性状

C.花冠较大,便于人工摘除雄蕊和授粉

D.结实率高、种子数量多,便于统计学分析

 

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下列对遗传学中一些概念的理解,正确的是(   

A.男人的短发和女人的长发是一对相对性状

B.表现型相同则基因型一定相同

C.性状分离指后代出现不同基因型的现象

D.等位基因控制生物体的相对性状

 

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有性生殖后代表现出多样性的原因不包括(   

A.减数分裂形成配子时同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换

B.减数分裂形成配子时非同源染色体间发生自由组合

C.卵原细胞减数分裂时出现细胞质不均等分裂

D.受精过程中精子和卵细胞随机结合

 

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下图中的甲图和乙图均为某二倍体生物细胞分裂过程中DNA分子数与细胞分裂时间的关系图,根据细胞分裂的有关知识,你认为正确的是(   

A.两图中的ab段出现的原因相同

B.两图中的cd段出现的原因相同

C.两图都同时适用于细胞的有丝分裂和减数分裂

D.对人体而言,乙图中a点的纵坐标可以表示为23

 

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如图甲为某动物细胞中的两对同源染色体,其在减数分裂过程中发生交叉互换形成了如图乙所示的四个精细胞,则来自同一个次级精母细胞的是(  )

 

A.①② B.①③ C.②③ D.③④

 

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