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下列行为中,不符合生态保护和生态文明建设的是( ) A.废电池的及时回收与统一处...

下列行为中,不符合生态保护和生态文明建设的是(   

A.废电池的及时回收与统一处理 B.退田还湖、还林

C.大量引进外来物种 D.合理利用环境资源

 

C 【解析】 生态保护和生态文明建设的目的是让人们在充分享受绿色发展所带来的便利和舒适的同时,履行好应尽的可持续发展责任的方法,实现广大人民按自然、环保、节俭、健康的方式生活,实现可持续发展。 A、电池中含有对人体有害的物质,把使用过的废旧电池集中起来,统一处理,有利于环境保护,A正确; B、退田还湖、还林可使生态系统的物种多样性增加,利于生态保护,B正确; C、大量引进外来物种可能造成生态入侵,使物种多样性降低,不利于生态保护,C错误; D、合理利用环境资源,不超过环境的承载能力,可实现可持续发展,符合生态保护和生态文明建设,D正确。 故选C。  
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考点分析:
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建构数学模型是研究种群数量增长的方法之一。关于建构数学模型的步骤,正确的顺序是(   

①提出合理假设    ②检验修正    ③数学表达    ④观察对象

A.①②③④ B.④③②①

C.④①③② D.④②①③

 

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在食物和空间条件充裕、气候适宜和没有敌害等理想条件下,种群数量变化的曲线是(   

A. B.

C. D.

 

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运用样方法进行草地中某种双子叶植物种群密度调查时,下列做法不正确的是(   

A.如果种群个体较少,样方面积要减小

B.样方的大小一般以1m2的正方形为宜

C.取样要做到随机性

D.取样方法有五点取样法和等距取样法

 

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“红柿摘下未熟,每篮用木瓜三枚放入,得气即发,并无涩味”,这种“气”是指(   

A.脱落酸 B.生长素

C.乙烯 D.细胞分裂素

 

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在棉花的栽培过程中,摘除顶芽能使侧芽附近(   

A.生长素含量减少、抑制侧芽发育

B.生长素含量减少,促进侧芽发育

C.生长素含量增加,抑制側芽发育

D.生长素含量增加,促进侧芽发育

 

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