下列关于生物体中化合物的叙述，不正确的是( )
A.可以用下图来形象地表示动、植物细胞内糖类之间的关系
B.蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变
C.DNA、RNA和ATP的组分中均含有糖类
D.蔗糖和乳糖水解的产物中都有葡萄糖，脂质中的性激素具有调节功能
下列有关核糖体的叙述正确的是（ ）
A.核糖体中存在碱基A与T配对
B.核糖体是各种酶的合成场所
C.细菌中的核糖体，有的游离于细胞质基质，有的附着在内质网上
D.与核糖体的形成有关的细胞结构是核仁
治疗糖尿病的关键是刺激组织细胞摄取葡萄糖。已知罗格列酮在胰岛素条件下能刺激脂肪细胞吸收高浓度葡萄糖，该过程不消耗ATP。从油茶中提取出物质X，欲验证其在相同条件下的作用效果优于罗格列酮，请根据以下提供的材料与用具，完善实验分组设计，预测实验结果并进行分析与讨论。
材料与用具：脂肪细胞，胰岛素溶液，适宜浓度物质X溶液，适宜浓度罗格列酮溶液，细胞培养液，高浓度葡萄糖溶液，多孔培养板等。（要求与说明：葡萄糖吸收速率的具体检测过程不作要求，不考虑加入溶液对体积的影响，实验条件适宜）
回答下列问题：
（1）实验分组设计：
A组：____
B组：____
C组：____
（2）预测实验结果（以柱状图形式表示实验结果）：
____
（3）分析与讨论
①葡萄糖进入脂肪细胞内的运输方式是____。当机体血糖水平偏高时，胰岛中的内分泌细胞及其分泌的激素变化是____。
②部分糖尿病患者表现出多饮、多食和尿糖的症状，一般可以通过注射胰岛素的方式控制病情，导致尿液中葡萄糖含量显著减少的主要原因是____。某糖尿病人胰岛素含量检测正常，推测其患病原因是____对胰岛素敏感性降低。
植物基因工程在作物育种中有着巨大的潜力。为了改善水稻的品质，科学家采用农杆菌转化法将抗白叶枯病基因成功导入水稻细胞，得到转基因植株。回答下列问题：
（1）用农杆菌侵染时，为了提高转化的效率，可以优先选用水稻____（填创伤的 或完好的）叶片与含重组质粒的农杆菌共同培养。抗白叶枯病基因之所以能整合到水稻基因组，原因是两者的DNA都为____结构。
（2）若要检测水稻中该基因是否成功表达，可用____作为特异探针。用该转基因水稻的某一植株与一株非转基因植株杂交，发现子代中含抗病蛋白个体数与不含抗病蛋白个体数之比为1∶1，则说明抗病蛋白基因已经整合到____（A．线粒体基因组 B．核基因组 C．叶绿体基因组）中。
（3）在0．5-0．6mol/L甘露醇溶液形成的____环境下用酶溶液处理水稻的叶肉细胞，获得含有原生质体的混合物，过滤未解离的组织后，还需对滤液进行____和洗涤处理，获得纯化的原生质体。可利用光学显微镜直接观察该原生质体的____现象，检测其活力。
（4）该转基因水稻受到其它病毒感染而减产，为获得脱毒苗，最好选用它的____作为外植体进行组织培养。
为探究光照强度对植物光合速率的影响，某课题研究小组选用甲、乙两种植物为材料进行实验，结果如下图。回答下列问题：
（1）相同光照强度下甲的光合速率____乙（填大于、小于、等于）。有人推测原因是甲叶肉细胞____上的光合色素含量较高，可利用____提取两者光合色素进行验证。
（2）a点为乙的光饱和点，通过在____条件下测定其光合速率来确定，测定时一般需保持____（写出两点）等环境条件相同且适宜。
（3）二氧化碳分子进入卡尔文循环后形成的第一个糖是____，其在叶绿体内能作为合成____的原料。给甲、乙提供C18O2和H2O，它们释放的氧气中含有18O的原因是____。
某种细菌的培养和分离过程示意图如下。图中①~③表示实验过程，A1、B1、B2和B3代表平板，a1、a2、b1、b2和b3代表菌落。
（说明：平板影印指用无菌绒布轻盖在已长好菌落的原培养基上，然后不转动任何角度，“复印”至新的培养基上进行接种）
回答下列问题：
（1）原始菌株的①扩大培养应选用____培养基。
（2）在A1上获得单菌落的方法是____法。已知A1的成分是：葡萄糖、NaCl、K2HPO4、尿素、水、琼脂，某同学据此得出结论：该种细菌以尿素为氮源。你是否同意该结论？____，请说明理由：____。
（3）B1~B3中添加了适宜浓度的青霉素，依图示结果，说明b1~b3具备____的特性。为研究该耐药菌产生的原因是青霉素的选择作用还是诱变作用，应选取____（A．a1 B．a2 C．b1或b2或b3 D．任意一个菌落）涂布在A2（成分与A1相同）平板中继续培养，待长出菌落后影印到含相同浓度青霉素的B4（成分与B1~B3相同）平板中。若A2和B4中菌落的生长情况相似，可证明青霉素所起的是____作用。
（4）关于上述细菌培养和分离的叙述，正确的是____
A．含青霉素的培养基无需用高压蒸汽灭菌
B．实验操作过程中必须打开超净台上的紫外灯
C．涂布分离法，单菌落更易分开，操作更简单
D．平板接种细菌后，放入恒温培养箱中倒置培养
