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某同学利用红色和绿色彩球进行性状分离比模拟实验,以下操作不恰当的是( ) A.在...

某同学利用红色和绿色彩球进行性状分离比模拟实验,以下操作不恰当的是(   

A.在代表雌性生殖器官的小桶中放入两种彩球各10

B.在代表雄性生殖器官的小桶中放入两种彩球各10

C.在每次随机抓取彩球之前揺匀小桶中的彩球

D.每次抓取彩球后不再放回小桶内

 

D 【解析】 生物形成生殖细胞(配子)时成对的基因分离,分别进入不同的配子中。当杂合子自交时,雌雄配子随机结合,后代出现性状分离,性状分离比为显性:隐性=3:1.用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官,甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子,用不同彩球的随机结合,模拟生物在生殖过程中,雌雄配子的随机组合。 A、在代表雌配子的小桶中放人两种彩球各10个,表示两种雌配子的比例为1:1,A正确; B、在代表雄配子的小桶中放人两种彩球各10个,表示两种雄配子的比例为1:1,B正确; C、在每次随机抓取彩球之前摇动小桶,使桶内小球充分混合,然后随机抓取两小桶中彩球各一个并配对,模拟受精作用,C正确; D、为了保证每种配子被抓取的概率相等,每次抓取小球统计后,应将彩球放回原来的小桶内,D错误。 故选D。  
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考点分析:
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某种群中基因型AAAaaa的个体比例为121,若基因型AA的个体失去繁殖能力,则随机交配一代子代中基因型aa的个体所占的比例为(   

A. B. C. D.

 

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在豌豆的一组杂交实验中,能判断出高茎为显性性状的是

A.高茎×高茎→F1高茎 B.高茎×矮茎→F1高茎、矮茎

C.矮茎×矮茎→F1矮茎 D.高茎×高茎→F1高茎、矮茎

 

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在解释分离现象的原因时,下列哪项不属于孟德尔假说的内容(   

A.生物的性状是由遗传因子决定的 B.体细胞中的遗传因子是成对存在的

C.形成配子时成对的过传因子彼此分离 D.F1测交后代的性状分离比接近11

 

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下面三个方案为人们获得生物新品种的过程。回答下列问题:

方案Ⅰ:抗冻蛋白基因→烟草细胞→抗冻烟草

方案Ⅱ:A基因→免疫过的B细胞→体外培养→单克隆抗体

方案Ⅲ:人的生长激素基因→牛的受精卵→早期胚胎→受体母牛→转生长激素基因牛

1)方案I中,将抗冻蛋白基因导入烟草受体细胞常用的方法是__________。从分子水平检测抗冻烟草是否培育成功的方法是__________

2)推测方案Ⅱ中A基因所起的作用是______________________

3)方案Ⅲ中的转基因牛可以通过分泌乳汁来生产人的生长激素。人的生长激素基因在导入受体细胞前,基因的首端必须含有使其仅能在牛的__________细胞中特异性表达的__________

4)方案Ⅲ中的早期胚胎在移植入受体母牛子宫之前,必须对胚胎进行性别鉴定,一般是取处于__________时期的______________细胞进行检测。

 

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微生物是包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物微藻等在内的一大类生物群体,它们个体微小,都与人类生活关系密切,涉及健康、食品、医药、工农业、环保等诸多领域。请回答下列有关微生物的问题:

1)微生物主要分布在富含__________的土壤表层。

2)对菊花的外植体进行消毒时,主要用到酒精和__________。而在微生物培养中,对培养基常用__________法进行灭菌。

3)微生物接种的方法很多,最常用的且可用于样品中活菌数目统计的是______________

4)运用活菌计数法统计的菌落数往往比活菌的实际数目低,原因是__________________________

5)为筛选出纤维素分解菌,应向培养基中加入__________染料,将呈红色反应,再依据培养基中是否产生__________来筛选纤维素分解菌。

(6)  进行微生物实验,当实验结束后,所用到的培养基和培养皿等不能直接丢弃的理由是______________________________________

 

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试题属性

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