某小组设计了“性状分离比的模拟实验”，两个信封分别写好“雌”、“雄”，均装人分别标记有“黄Y”和“绿y”的卡片若干张。下列叙述正确的是（ ）
A.该过程是模拟亲代产生子一代的过程
B.“雌”“雄”信封内的卡片总数可以不同
C.“黄Y”和“绿y”卡片的形状可以不同
D.每个信封内的“黄Y”和“绿y”卡片数目可以不同
下列有关豌豆“一对相对性状的杂交实验”的叙述，错误的是（ ）
A.对母本去雄和人工授粉后应套袋处理
B.在生殖细胞中，遗传因子是成对存在的
C.遗传因子是独立的，不会融合和消失
D.测交实验是对推理过程及结果进行的检验
孟德尔在研究中运用了假说一演绎法，以下叙述不属于假说的是（ ）
A.受精时，雌雄配子随机结合
B.形成配子时，成对的遗传因子分离
C.F2中既有高茎又有矮茎，性状分离比接近3:1
D.性状是由遗传因子决定的，在体细胞中遗传因子成对存在
下图1表示某同学选择甲、乙、丙和丁四种膜材料自制而成的渗透装置分别进行相应实验，得到了倒置漏斗中的液面高度随时间变化的曲线如下图2所示。请据图分析并回答下列与细胞吸水和失水有关的问题：
（1）渗透作用的发生必须具备两个条件：①具有半透膜；②________________________________
（2）根据图2实验结果可知，该同学要想成功进行实验探究，应该选用甲、乙、丙和丁四种膜材料中的________________
（3）图1实验过程中，若半透膜（膜材料）两侧渗透作用达到平衡时的液面差为△h，则此时S1和S2浓度大小关系为______________
（4）成熟植物细胞的____________________
如图为细胞膜结构示意图，M、N表示细胞膜的两侧，A、B、D表示细胞膜上的物质，a、b、c、d、e表示物质进出细胞的方式。请回答问题：
（1）图中所示的细胞膜模型称为______________________。葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程可由______代表（填字母）。
（2）若下图中曲线a、b表示物质运输（不包括胞吞和胞吐）的方式，则方式b可代表的运输方式有__________________________。
（3）精子和卵细胞融合形成受精卵时，首先需要互相识别，然后才能融合。该过程体现了细胞膜的_________________________________________功能。
下图甲表示几种化合物间的关系，乙为某植物细胞的亚显微结构模式图。请据图回答：
（1）将C1、C2彻底水解得到的产物中，属于C2特有的物质是__________________。
（2）肺炎双球菌与图乙细胞在结构上最主要的区别是：肺炎双球菌__________________。
（3）图乙细胞中的[6]与__________（填数字标号）的形成有关，若将[9]用胰蛋白酶（可分解蛋白质）处理会获得的长丝状物质是__________。
