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“生物导弹”是免疫导向药物的形象称呼,由单克隆抗体与药物配合而成。单克隆抗体能自...

“生物导弹”是免疫导向药物的形象称呼,由单克隆抗体与药物配合而成。单克隆抗体能自动导向,在生物体内与特定目标细胞或组织结合,并由其携带的药物产生治疗作用。单克隆抗体的制备过程如下图所示,分析回答下列问题:

1)图中A过程,从小鼠的脾脏中取得的“小鼠细胞”是_____细胞,该细胞能够产生___。从小鼠体内提取分离该细胞之前,应给小鼠注射的特定的物质是___

2)图中B过程是细胞融合,诱导融合的方法与植物体细胞杂交相比特有的是用_____。诱导融合,若只考虑细胞的两两融合,理论上融合的细胞有___种类型,符合要求细胞的特点是_____

3)特异性抗体的获取方法也可以采用向动物体内反复注射某种抗原,使动物产生抗体,然后从动物血清中分离所需抗体。与这种方法制备的抗体相比,单克隆抗体具有_______等特点(答出一点即可)。

4)在制备单克隆抗体的过程中,应用的动物细胞工程技术是______

 

免疫过的B淋巴 特异性抗体 抗原 灭活病毒 3 能产生特异性抗体和无限增殖 特异性强、灵敏度高、能大量制备 动物细胞融合技术、动物细胞培养技术 【解析】 1、单克隆抗体的制备过程是:对小动物注射抗原,从该动物的脾脏中获取效应B细胞,将效应B细胞与骨髓瘤细胞融合,筛选出能产生单一抗体的杂交瘤细胞,克隆化培养杂交瘤细胞(体内培养和体外培养),最后获取单克隆抗体。诱导动物细胞融合的方法有:物理法(离心、振动)、化学法(聚乙二醇)、生物法(灭活的病毒)。 2、据图分析,A表示提取B淋巴细胞,B表示动物细胞融合,杂交瘤细胞的特点是既能大量增殖,又能产生特定的抗体。 (1)由图分析可知,从小鼠的脾脏中取得的“小鼠细胞”是免疫过的B淋巴细胞,该细胞能产生特异性抗体;从小鼠体内提取分离该细胞之前,应给小鼠注射的特定的物质是抗原,使其产生已免疫的B细胞。 (2)诱导融合的方法与植物体细胞杂交相比特有的是用灭活的病毒诱导融合;若只考虑细胞的两两融合,理论上融合的细胞有3种类型,即B-B融合的细胞,骨髓瘤细胞-骨髓瘤细胞融合的细胞和杂交瘤细胞,符合要求细胞的特点是能产生抗体和无限增殖。 (3)单克隆抗体具有 特异性强、灵敏度高、能大量制备等优点。 (4)在制备单克隆抗体的过程中,应用的动物细胞工程技术是动物细胞融合技术、动物细胞培养技术。
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中国科学家成功突破了克隆猴这个世界生物学前沿的难题,率先建立起可有效模拟人类疾病的动物模型,实现了我国在非人灵长类研究领域由国际“并跑”到“领跑”的转变。据此回答下列问题。

1)克隆猴的诞生,体现了动物细胞的_____具有全能性。克隆过程中一般利用未受精的去核卵细胞作为受体细胞,原因是____

2)克隆猴培养过程中需要用___酶处理使细胞从瓶壁上分离下来。为了提高动物细胞克隆形成率,可以选择适宜的培养基添加___等天然成分,以滋养细胞支持生长。培养箱中通常要维持一定的CO2浓度,CO2的作用是___。克隆猴除了用到动物细胞工程的相关生物技术手段外,还必须用到_______等技术。

 

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转基因生物可用于生产人类所需要的药用蛋白,如激素、抗体、疫苗、酶等。下图甲是通过生物工程培育能产生人胰岛素的烟草的过程。请据图回答下列问题:

1)基因工程的核心步骤是___________(填字母)。此过程所需的工具酶是___________

2)下图乙是载体和反转录得到的胰岛素基因的片段,已知限制酶的识别序列和切点是—G↓GATCC—,限制酶的识别序列和切点是—↓GATC—Gene ⅠGene Ⅱ为质粒上的标记基因,根据图示分析,应用限制酶_____切割质粒,用限制酶________切割目的基因。构建的重组质粒中,除含有外源基因、标记基因外,还必须含有________________

3B过程中,常用_________处理使细菌成为感受态细胞,从而利于重组质粒的导入。

4)如果从分子水平检测人胰岛素基因是否表达成功,可以采用__________方法。

 

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为了解决粮食生产和环境保护问题,实现农业可持续发展,当前科学、有效的途径是( )

合理开发海洋,寻找新的粮食资源

控制人口增长,协调人与自然和谐发展

增加化肥和农药的使用,提高作物产量

开荒辟地,围湖造田,扩大粮食种植面积

利用现代生物技术,培育具有较高光合效率的作物品种

A.①②③ B.①②⑤ C.①③④ D.③④⑤

 

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下列关于生态农业的叙述正确的是

A.生态农业是以高投入来获得农作物的高产

B.用作物秸秆培育食用菌,可实现能量的多级利用

C.用家畜粪便作有机肥还田,运用了能量循环再生原理

D.合理密植可以明显提高农田生态系统的抵抗力稳定性

 

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“三北防护林”工程建设既要考虑到树种的生态适应性,又要考虑到树种的多样性。这分别体现了生态工程的(    )

A.协调与平衡原理和物种多样性原理 B.系统学原理和物种多样性原理

C.整体性原理和物种多样性原理 D.物种多样性原理与整体性原理

 

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