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豌豆子叶的黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒种子(R)对皱粒种子(r)为显性。某...

豌豆子叶的黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒种子(R)对皱粒种子(r)为显性。某人用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交,发现F1出现四种类型,对性状的性状数量统计结果如图所示,据图分析错误的是

A.母本所结的某个豆荚中的豌豆可能全为一种表现型

B.F1中基因型不同于亲本的比例为1/2

C.F1中杂合子的比例为3/4

D.亲本的基因组成为YyRrYyrr

 

D 【解析】 根据题意和图示分析可知:黄色圆粒和绿色圆粒进行杂交的后代中,圆粒:皱粒=3:1,说明亲本的基因组成为Rr和Rr;黄色:绿色=1:1,说明亲本的基因组成为Yy和yy,综上所述亲本的基因型为YyRr、yyRr。 A、母本所结的某个豆荚中的豌豆的数量较少,且每个豌豆的表现性互不影响,故母本所结的某个豆荚中的豌豆可能全为一种表现型,A正确; B、F1中基因型不同于亲本的比例为=1-F1中基因型同于亲本(YyRr、yyRr)的比例=1-(1/2×1/2+1/2×1/2)=1/2,B正确; C、F1中杂合子的比例为=1-F1中纯合子的比例=1-(1/2×1/2)=3/4,C正确; D、根据分析,亲本的基因组成为YyRr和yyRr,D错误。 故选D。
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考点分析:
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用纯种灰身果蝇(BB)与黑身果蝇(bb)杂交,得到F1F1相互交配后,将F2中的所有黑身果蝇除去后,让F2中所有灰身果蝇自由交配,产生F3,则F3中灰身果蝇和黑身果蝇之比是(   

A.31 B.51 C.81 D.91

 

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下列关于孟德尔通过“假说一演绎法”发现基因分离定律的叙述中,正确的是(   

①“一对相对性状的杂交实验和结果”是孟德尔对分离现象的验证

②完成“测交实验”并发现显性:隐性之比约为1 1,属于演绎推理

③“生物的性状是由遗传因子决定的,体细胞中遗传因子成对存在,配子中遗传因子成单个存在,受精 时离雄配子随机结合”属于假说内容

④“为什么F2出现性状分离,而且比例都接近31?”属于提出问题

A.①③ B.③④ C.②③ D.②④

 

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下图是我国南方尝试的农业生态系统的结构模式图,它利用锥鸭旺盛的杂食性,吃掉稻田里的杂草和害虫,利用鸭不间断的活动产生中耕浑水效果,刺激水稻生长;用作物养猪、养鸭,用稻秆培育蘑菇、生产沼气、猪鸭粪、沼渣肥田,生产出无公害的大米与蛋肉类。请据图回答:

1)该系统中将植物秸秆、动物粪便等废弃物合理地进行了应用,这体现了生态工程的____原理。

2)该系统将多个生产系统通过优化组合,有机整合在一起,提高了系统生产力,这体现了生态工程中的______原理。

3)在发酵装置里的B过程中起重要作用的微生物,其细胞结构与水稻细胞最主要的区别是_____

4)将蘑菇房与蔬菜大棚相通,可提高蔬菜产量,原因是菇呼吸产生的_____。可以供蔬菜进行_____。菇房与蔬菜大棚相通,比单纯种植蔬菜和单纯培育蘑菇带来的效益之和,还要高,体现了生态工程中的___原理。

5)一般来说,生态工程的主要任务是对_____进行修复,对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力。

 

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“生物导弹”是免疫导向药物的形象称呼,由单克隆抗体与药物配合而成。单克隆抗体能自动导向,在生物体内与特定目标细胞或组织结合,并由其携带的药物产生治疗作用。单克隆抗体的制备过程如下图所示,分析回答下列问题:

1)图中A过程,从小鼠的脾脏中取得的“小鼠细胞”是_____细胞,该细胞能够产生___。从小鼠体内提取分离该细胞之前,应给小鼠注射的特定的物质是___

2)图中B过程是细胞融合,诱导融合的方法与植物体细胞杂交相比特有的是用_____。诱导融合,若只考虑细胞的两两融合,理论上融合的细胞有___种类型,符合要求细胞的特点是_____

3)特异性抗体的获取方法也可以采用向动物体内反复注射某种抗原,使动物产生抗体,然后从动物血清中分离所需抗体。与这种方法制备的抗体相比,单克隆抗体具有_______等特点(答出一点即可)。

4)在制备单克隆抗体的过程中,应用的动物细胞工程技术是______

 

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中国科学家成功突破了克隆猴这个世界生物学前沿的难题,率先建立起可有效模拟人类疾病的动物模型,实现了我国在非人灵长类研究领域由国际“并跑”到“领跑”的转变。据此回答下列问题。

1)克隆猴的诞生,体现了动物细胞的_____具有全能性。克隆过程中一般利用未受精的去核卵细胞作为受体细胞,原因是____

2)克隆猴培养过程中需要用___酶处理使细胞从瓶壁上分离下来。为了提高动物细胞克隆形成率,可以选择适宜的培养基添加___等天然成分,以滋养细胞支持生长。培养箱中通常要维持一定的CO2浓度,CO2的作用是___。克隆猴除了用到动物细胞工程的相关生物技术手段外,还必须用到_______等技术。

 

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