下图为支配青蛙后肢活动的反射弧模式图,假设图中各结构都有生命活性;现提供电刺激设备和电位计(电位测量仪),请设计实验方案,验证兴奋在神经纤维上及神经元之间的传导特点,阐述预期结果并作出结论。
(1)验证兴奋在神经纤维上的传导特点:
①方法步骤:________________________。
②预期结果:________________________。
③实验结论:_____________________________。
(2)验证兴奋在神经元之间的传导特点:
①方法步骤:_________________________。
②预期结果:_________________________。
③实验结论:_________________________。
图是进行胚芽鞘向光性实验的示意图。将种植在同一条件下,同一时期的燕麦幼苗分别进行如下处理:A处于自然条件下;B切去胚芽鞘尖端;C在胚芽稍尖端上罩上黑纸罩;D在胚芽稍尖端以下套上黑纸筒。然后从暗处取出一起放至窗台,使光线从单侧照射,试
(1)四种幼苗的生长情况是:A._________________________;B._________________________C._________________________;D._________________________
(2)据此实验推测,生长素的合成部位是__________________。
(3)光对生长素的作用是__________________________________。
下图是人体内某激素调节过程示意图,其中,甲、乙、丙分别代表腺体名称,A、B代表激素名称,请据图回答:
(1)甲、乙、丙所代表的腺体名称是____________、______________和______________。
(2)激素A为______________________,激素B为________________________。
(3)甲状腺激素含量升高后,激素A、B的含量将___________,我们称此种调节方式为_________________。
下图为碳循环示意图,图中的甲、乙、丙分别代表生态系统中的生物类群。请据图回答:
(1)图中甲表示_______________;乙表示______________;丙表示______________。
(2)图中①代表的生理过程是________________;②和③代表的生理过程是________________。
下图为某生态系统食物网示意图,请据图回答下列问题:
(1)该食物网共有 ____条食物链,猫头鹰占有_____个营养级。
(2)图中蛇和猫头鹰的关系是 _____。
(3)如果猫头鹰要增加0.5千克体重,至少要消耗绿色植物______千克。
(4)春末夏初,雄蛙发出高声呜叫以吸引雌蛙,雄蛙发出的此信息属于_____。
甲乙两图表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式。请据图回答:
(1)乙图表示_________调节,其调节的基本方式是___________。
(2)信息从细胞①传递到细胞②的速度比细胞③传递到细胞④的速度_________。
(3)如果细胞②表示胰岛B细胞,则它分泌的激素是__________________。
(4)人体对寒冷的反应与_________图所示的调节有关。