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下列关于育种的叙述中正确的是( ) A.用秋水仙素处理单倍体植株后得到的不一定是...

下列关于育种的叙述中正确的是(   

A.用秋水仙素处理单倍体植株后得到的不一定是二倍体

B.单倍体育种常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的单倍体种子

C.二倍体植物的花药离体培养能得到叶片和果实较小的单倍体植株

D.三倍体西瓜属于单倍体,不是一个新物种

 

A 【解析】 单倍体育种:单倍体育种是利用花药离体培养技术获得单倍体植株,再诱导其染色体加倍,从而获得所需要的纯系植株的育种方法。其原理是染色体变异。优点是可大大缩短育种时间。原理:染色体变异,组织培养方法:选择亲本→有性杂交→F1产生的花粉离体培养获得单倍体植株→诱导染色体加倍获得可育纯合子→选择所需要的类型。优点:明显缩短育种年限,加速育种进程。缺点:技术较复杂,需与杂交育种结合,多限于植物。 多倍体育种:原理:染色体变异(染色体加倍)方法:秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。优点:可培育出自然界中没有的新品种,且培育出的植物器官大,产量高,营养丰富。缺点:只适于植物,结实率低。 A、单倍体是本物种配子发育成的个体,其细胞内不一定只含一个染色体组,用秋水仙素处理单倍体植株后得到的不一定是二倍体,A正确; B、单倍体一般高度不育,因此单倍体育种常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的单倍体幼苗,而不是种子,B错误; C、二倍体植物的花药离体培养得到的是单倍体植物,高度不育,没有果实,C错误; D、三倍体西瓜属于三倍体,三倍体西瓜高度不育,故不是一个新物种,D错误。 故选A。
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考点分析:
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下列有关生物变异与进化的叙述,正确的是(   

A.基因重组不能为生物进化提供原材料

B.生物的变异都是可遗传的

C.某植物经X射线处理后未出现新的性状,说明没有新基因产生

D.黄色圆粒豌豆自交过程中,基因突变、基因重组和染色体变异均可能发生

 

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如图表示真核细胞中两种分子的结构,下列有关说法不正确的是()

A.遗传信息位于①上,反密码子位于②上

B.双螺旋结构以及碱基间的氢键使①具有较强的特异性

C.②为tRNA,一种氨基酸可能由一种或多种tRNA识别并转运

D.②中有的区域有碱基配对,有的区域没有

 

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图中表示生物界完整的中心法则,有关叙述不正确的是(  )

A.上述过程需要模板、原料、酶和能量

B.上述过程均遵循碱基互补配对原则,其中②不同于③的碱基配对方式为T-A

C.在原核细胞中,②③过程可在细胞同一区域同时发生

D.①②③过程均可在线粒体、叶绿体中进行;④⑤过程发生在某些病毒内

 

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下列有关减数分裂、受精作用、染色体、DNA的叙述,错误的是(   

A.受精作用的实质是精子的核和卵细胞的核融合

B.受精卵中的DNA由父本和母本各提供一半

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南瓜所结果实中黄色与白色、盘状与球状是两对相对性状,控制这两对性状的基因独立遗传。白色球状南瓜与白色盘状南瓜杂交,子代表现型及其比例如图所示,下列相关叙述正确的是(   


 

A.盘状一定是显性性状

B.子代南瓜纯合子占1/4

C.亲代中白色盘状南瓜是纯合子

D.子代中黄色和白色所占比例相同

 

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