研究人员用普通小麦与黑麦培育小黑麦，过程如下图。有关叙述错误的是
A.普通小麦和黑麦存在生殖隔离
B.秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成
C.杂种F1的染色体组为ABDR
D.培育出的小黑麦是不可育的
下列关于现代生物进化理论的叙述，正确的是（ ）
A.个体是生物进化的基本单位
B.基因突变和重组是生物进化的全部原材料
C.自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率
D.微小变异逐渐积累就能形成新物种
下图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析不正确的是
A.a表示突变和基因重组，为生物进化提供原材料
B.b表示生殖隔离，生殖隔离是新物种形成的标志
C.c表示新物种形成，与原物种不能进行基因交流
D.d表示地理隔离，新物种形成一定需要地理隔离
如图①②③④分别表示不同的变异类型，基因a、a′仅有图③所示片段的差异。相关叙述正确的是
A.图中4种变异中能够遗传的变异是①②④
B.③中的变异属于染色体结构变异中的缺失
C.④中的变异可能是染色体结构变异中的缺失或重复
D.①②都表示同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换，发生在减数第一次分裂的前期
下列甲、乙、丙三图表示细胞中部分染色体的变化，相关描述不正确的是（ ）
A.图甲细胞中有3个染色体组，可表示三倍体生物的体细胞
B.图甲所示的细胞如果是体细胞，该细胞可以进行有丝分裂
C.图乙所示的细胞中可能含有1个或2个染色体组
D.图丙细胞中染色体发生了交叉互换，染色体数与核DNA分子数之比为1∶1
下图为二倍体百合（2n=24）某种分裂过程中的细胞图像，下列相关叙述正确的是（ ）
A.上述细胞分裂图像按进行时序排序为①→⑤→③→④→②
B.若用秋水仙素处理，能抑制图①细胞纺锤体的形成
C.图⑤所示细胞中，非同源染色体自由组合；图③所示细胞中，非等位基因可能发生了重组
D.图②所示细胞中，同源染色体分离，染色体数目减半；图⑤所示细胞中，移向两极的基因组成一般相同
