某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养（见下表），均获得了“S”型增长曲线。根据实验结果判断，下列说法错误的是
试管号 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
培养液体积（mL） | 10 | 5 | 10 | 5 |
起始酵母菌数（103个） | 10 | 5 | 5 | 10 |
A.4个试管内的种群在初始阶段都经历了类似“J”型的增长
B.试管Ⅲ比试管Ⅰ内的种群先到达K值
C.试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同
D.试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降
下列关于种群密度的说法，不正确的是（ ）
A.动物种群密度的调查方法只有标志重捕法
B.可用样方法调查双子叶植物的种群密度
C.用样方法调查种群密度时一定要做到随机取样
D.在确定渔业上捕捞强度时，需要对种群密度进行调查研究
某淡水湖曾经水草稀少，经过治理，现在水草茂盛、鱼游虾嬉、鸟戏湖面，生物资源逐渐丰富。下列有关叙述错误的是（ ）
A.要认识该淡水湖群落，首先要分析的是该群落的物种组成
B.该淡水湖群落中可能存在竞争、捕食、互利共生和寄生等种间关系
C.该淡水湖中的水草、鱼、虾、鸟共同构成了一个生物群落
D.从曾经的水草稀少发展至现在生物资源丰富的过程属于群落次生演替
下列关于植物激素的叙述中，不正确的是（ ）
A.植物的生长发育是多种激素相互作用共同调节的
B.乙烯可以促进苹果和香蕉等果实的生长发育和成熟
C.植物激素由植物体内产生，能从产生部分运送到作用部位
D.植物激素在植物体内含量很少
用月季作为实验材料进行2，4-D促进扦插枝条生根的探究实验中，预实验结果如图所示，下列说法正确的是（ ）
A.2，4-D促进扦插枝条生根的最适浓度是4ppm
B.该实验处理枝条的方法可以使用浸泡法
C.该实验结果体现了2，4-D作用的两重性特点
D.通过预实验确定进一步实验浓度梯度的范围在2ppm～4ppm之间
果树整枝修剪和棉花的摘心，能提高产量，根据的原理是（ ）
A.减少其蒸腾，保持水分，使其代谢旺盛
B.减少营养器官的生长，促进生殖器官的生长
C.破坏顶端优势，供其多产生侧枝，从而提高产量
D.避免生枝过多，出现落花落果，从而减低产量
