Question

生物兴趣小组在老师的指导下，研究夏季晴朗的一天某高等绿色植物CO₂吸收 速率的变化情况，得到以下曲线。请据图回答下列问题：

（1）研究发现该植物从A点开始进行光合作用，其产生O₂的具体场所为 __________。

（2）图示B点时叶肉细胞进行光合作用所需的CO₂来源于 ________，若将该植物置于缺 Mg²⁺的“完全培养液”中培养，则B点将向 _______（填“右”或“左”）移动。

（3）与B点相比较，C点C₃含量 _________（填“增加”“减少”或“不变”），CD段CO₂吸收速率下降，请分析其原因______________________________。

（4）一天中该绿色植物有机物含量的最高点对应于图中的 _______点。

Answer

叶绿体的类囊体膜 呼吸作用 右 增加 CD段光照过强，温度过高，蒸腾作用旺盛，部分气孔关闭，CO2吸收速率下降 F

【解析】

光合作用分为两个阶段进行，在这两个阶段中，第一阶段是直接需要光的称为光反应，第二阶段不需要光直接参加，是二氧化碳转变为糖的反过程称为暗反应。光合作用在叶绿体中进行，光反应的场所位于类囊体膜，暗反应的场所在叶绿体基质。光反应的发生需要叶绿体类囊体膜上的色素、酶参与。光合作用和呼吸作用是植物两大重要的代谢反应，光合作用与呼吸作用的差值称为净光合作用。

（1）叶绿体的类囊体膜能产生O2。

（2）图示B点时光合等于呼吸，叶肉细胞进行光合作用所需的CO2来源于呼吸作用，若将该植物置于缺 Mg2+的“完全培养液”中培养，叶绿素含量不足，则B点将向右移动。

（3）与B点相比较，C点CO2吸收速率更大，CO2含量更高，C3含量增加，CD段温度过高，蒸腾作用旺盛，部分气孔关闭，CO2吸收速率下降。

（4）CO2吸收速率大于0，植物都在积累有机物，一天中该绿色植物有机物含量的最高点对应于图中的F点。