Question

下图是某研究小组围绕扦插枝条生根进行的探究实验，S为插条的形态学上端，X为插条的形态学下端，下列叙述正确的是（    ）

A.探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度时，通过做预实验可减少实验误差

B.本实验的主要目的是探究扦插枝条形态学上、下端在空间中的位置对插条生根的影响

C.植物的种类不属于本实验的无关变量

D.甲、乙、丙生根的部位分别是X、S、X

Answer

B

【解析】

植物的生长素是由发育中的种子，幼叶，芽，叶原基等部位合成的。带有芽和幼叶的枝条容易生根。芽和幼叶产生的生长素运输到插条的基部，促进生根，实验的检测指标是插条生根的部位和数量。

A、预实验可以为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性，但不能减少正式实验的实验误差，A错误；

B、由题图看出枝条放置的位置不同，是探究形态学上、下端S、X在空间中的位置对插条生根的影响，B正确；

C、本实验的自变量是枝条的空间位置，植物的种类属于无关变量，三组实验的植物枝条都应相同，C错误；

D、根据题意和图示无法知道生根的部位，D错误。

故选B。