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下图表示二倍体水稻(2n=24)育种的一些途径。请回答下列问题: (1)图中①②...

下图表示二倍体水稻(2n=24)育种的一些途径。请回答下列问题:

1)图中①②途径的育种方法是_______。其优点是________

2)图中⑦途径的常用方法是_______。⑧⑨过程常用__________(试剂)处理,但⑧过程处理的是单倍体的___________

3)科学工作者欲培育能产生人体蛋白的水稻新品种,选择图中_________(填数字)表示的途径最为合理可行,该技术手段依据的基本原理是__________

 

诱变育种 提高突变率,在短时间内获得更多的变异类型 花药离体培养 秋水仙素 幼苗 ③④ 基因重组 【解析】 诱变育种:诱变育种是指利用人工诱变的方法获得生物新品种的育种方法 原理:基因突变方法:辐射诱变,激光、化学物质诱变,太空(辐射、失重)诱发变异→选择育成新品种优点:能提高变异频率,加速育种过程,可大幅度改良某些性状;变异范围广 杂交育种:杂交育种是指利用具有不同基因组成的同种(或不同种)生物个体进行杂交,获得所需要的表现型类型的育种方法。其原理是基因重组。方法:杂交→自交→选优优点:能根据人的预见把位于两个生物体上的优良性状集于一身。 单倍体育种:单倍体育种是利用花药离体培养技术获得单倍体植株,再诱导其染色体加倍,从而获得所需要的纯系植株的育种方法。其原理是染色体变异。优点是可大大缩短育种时间。原理:染色体变异,组织培养方法:选择亲本→有性杂交→F1产生的花粉离体培养获得单倍体植株→诱导染色体加倍获得可育纯合子→选择所需要的类型。优点:明显缩短育种年限,加速育种进程。 多倍体育种:原理:染色体变异(染色体加倍)方法:秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。优点:可培育出自然界中没有的新品种,且培育出的植物器官大,产量高,营养丰富。缺点:只适于植物,结实率低。 (1)图中①②途径的育种方法是诱变育种,原理是基因突变,其优点是提高突变率,在短时间内获得更多的变异类型。 (2)图中⑦途径的常用方法是花药离体培养,获得的是单倍体,⑧⑨过程常用秋水仙素处理,但两个过程处理的对象是不同的,⑧过程处理的是单倍体的幼苗,⑨过程处理的是萌发的种子或幼苗。 (3)科学工作者欲培育能产生人体蛋白的水稻新品种,要实现对水稻品种的定向改造,需要用到基因工程的手段,选择图中③④表示的途径即基因工程育种最为合理可行,该技术手段依据的基本原理是基因重组。
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考点分析:
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下图为人体胰岛素基因控制合成胰岛素的过程示意图。据图回答:


 

1)基因是___________________

2)图中①表示的过程称为________,催化该过程的酶是________

3)图中②表示的物质________,色氨酸的密码子是_________

4)据图可知,核糖体移动的方向是______(“左右”或“右左”),一个②上结合多个核糖体的意义是___________

5)已知胰岛素是由51个氨基酸通过 _______方式合成的,则指导其合成的DNA分子至少要有____个碱基。

 

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某家系中有甲(设基因为Aa)、乙(设基因为Bb)两种单基因遗传病, 5不携带乙病的致病基因。(不考虑基因突变和交叉互换)。
 

1)甲病是______染色体上的____性遗传,乙病是_____染色体上的________性遗传。

2)Ⅱ2的基因型为_______,Ⅲ5基因型为_______

3)若Ⅲ4与Ⅲ5结婚,生育一患两种病孩子的概率是______

4)若Ⅲ6的性染色体组成为XXY,原因可能是____________(个体)在减数_________分裂出现异常。

 

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某植物花色的控制过程如下图所示,不考虑突变和交叉互换,回答下列问题:


 

1)据图分析,该植物杂合蓝花植株的基因型为________,紫花植株的基因型有________种。如果基因A/a和基因B/b分别位于两对同源染色体上,让基因型为AaBb的植株自交产生的F1的表现型及比例为______________。若让F1中的蓝花植株进行自由传粉得到F2,则F2中白花植株的概率为________

2)如果基因A/a和基因B/b位于一对同源染色体上,让一蓝花植株与一白花植株杂交, 得到的F1均为紫花,则该紫花植株相关基因的位置是下面________F1自交得到F2 表现型及比例为________________


    

3)该种植物花色的控制过程说明基因可以通过控制_________,从而控制生物体的性状。

 

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下图一是某二倍体动物细胞分裂的示意图(图中只显示两对同源染色体),图二表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化,据图回答下列问题:


 

1)图一中,进行有丝分裂的是 _____(填序号),不含同源染色体是_____(填序号)。

2)⑤处于_______期,对应图二中_____段。

3)⑦的名称是______ _____(填“是”或“否”)为⑤的子细胞分裂图。

4)图二中AC段形成的原因是________ NO段形成的原因是______________L→M点表示_______,该过程体现了细胞膜具有_____的特点。

 

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下列关于共同进化、生物多样性的理解正确的是(   

A.生物进化的实质是种群基因型频率的改变

B.共同进化是指同种生物之间,生物与环境之间相互影响不断进化和发展

C.生物多样性主要包括:基因多样性、物种多样性和生态系统多样性

D.捕食者的存在不利于增加物种的多样性

 

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