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如图,甲图为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养...

如图,甲图为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中I分别代表不同的营养级,m1m2代表不同的能量形式.乙图表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中ag表示能量值的多少.请据图作答:

1)图甲中,m2表示的能量形式为_____.通常情况下,位于营养级的生物个体数量一般远远少于,主要原因是_____

2)图乙中,若A表示图甲中营养级所摄入的全部能量,则B表示_____C表示_____

3)图乙中有两处不同的能量散失途径,其中E处散失的能量是通过_____实现的.

4)若图甲中营养级各有一种生物甲、乙、丙,构成食物关系如图丙.其中,甲能量中比例为x的部分直接提供给丙,要使丙能量增加AkJ,至少需要消耗甲的能量____kJ(用含所给字母的表达式表示).

 

热能 能量在各营养级之间的传递具有逐级递减的特点 Ⅱ同化固定的能量 Ⅱ用于生长、发育和繁殖的能量 分解者的分解作用 【解析】 分析图甲:图甲中,Ⅰ表示生产者,Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示初级消费者、次级消费者、三级消费者,m1、m2分别代表太阳能和呼吸作用散失的能量。 分析图乙:图乙中,A表示摄入量,B表示同化量,D表示呼吸作用散失的能量,C表示用于生长、发育和繁殖的能量,E表示分解者利用的能量。 (1)图1的能量金字塔中,处于第一营养级的生物是生产者,其他均为消费者,m2是指在生态系统食物链各营养级呼吸作用散失的热能;能量在食物链各营养级间是单向流动、逐级递减,营养级Ⅳ是最高营养级,可利用能量少。 (2)每一营养级的同化量=摄入量﹣粪便量,若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量,则B表示Ⅱ同化固定的能量,第Ⅱ营养级同化的能量,一部分在第Ⅱ营养级的呼吸作用中以热能的形式散失了,另一部分用于第Ⅱ营养级的生长、发育和繁殖等生命活动,储存在生物的有机物中。 (3)图2中E处散失的能量是通过分解者的分解作用实现的。 (4)假设至少需要消耗甲的能量为y,其中有xy的能量直接提供给丙,有(1﹣x)y的能量间接提供给丙;要使消耗甲最少则用20%的能量传递率,即xy×20%+(1﹣x)y×20%×20%=A,则计算可得y=。  
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考点分析:
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下图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化。请回答有关免疫的问题:


 

1)当注入抗原X__________细胞表面的识别受体受到抗原刺激时,该细胞增殖、分化为_______细胞,制造大量的抗体分泌到血液中。

2)注入抗原X,抗体产生量的变化是曲线A。若第8天,同时注射抗原YX,图中表示对抗原Y的抗体产生量的曲线是______;表示对抗原X的抗体产生量的曲线是_______,这是因为初次免疫反应时产生的____________细胞的作用。

 

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完成下列图【解析】

1 :________________  :_______________ ;丙:________________ ______________________    ___________________。甲状腺激素对甲和乙起____作用。可见甲状腺激素的分级调节也存在着____调节机制。

2)胰岛素的作用是_________血糖,胰高血糖素的作用是_________血糖。若血糖上升,可以________胰岛素的分泌而___________胰高血糖素分泌。这两种激素调节的工作效果----- 血糖的升降——反过来又作为信息调节这两种激素的分泌,这种调节方式叫做_________调节。

 

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下图是人体局部组织的模式图,请据图回答:

 

1)图中能直接相互交换物质的体液有________________(填标号);毛细淋巴管壁细胞所处的内环境是__________(填标号);内环境的成分为___________(填标号)。

2)如果该图为鼻黏膜的局部结构模式图,当过敏原再次进入机体时,与吸附在细胞表面的相应抗体结合,最终会使_________(填标号)的通透性增强,引起鼻黏膜水肿。

3)图中O2浓度A__________B处(填“>”、“<”或“=”)。

4)尝试构建人体肝脏内体液间O2CO2扩散的模型_______________(说明:在图形框间用实线箭头表示O2,用虚线箭头表示CO2;不考虑 CO2进入成熟红细胞内液)。

 

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制作果酒、果醋、腐乳的主要微生物从细胞结构来看

A.均为真核生物 B.均为原核生物

C.一种真核生物,两种原核生物 D.两种真核生物,一种原核生物

 

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萤火虫通过闪光来识别同伴;草原上的鸟在发现天敌后,雄鸟急速起飞,扇动翅膀为雌鸟发出信号;某种植物根系能分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物,如将这类物质在作物播种前施入土中,就可以使休眠孢子提前发芽,使其找不到寄主而死亡。以上三个实例分别体现了哪一种信息的作用

A.物理信息;行为信息;化学信息

B.物理信息;化学信息;行为信息

C.行为信息;物理信息;化学信息

D.化学信息;行为信息;物理信息

 

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