如图，图1为一组模拟实验，假设实验能正常进行且五支试管中都有产物生成。图2可表示生物遗传信息传递的全过程。请根据图回答下列问题：
（1）请将图1中A-E试管所模拟的过程与图2中a～e过程对应起来：A试管对应_______，B试管对应______， C试管对应_____， D试管对应_____。
（2）E试管模拟的是_____过展，在细胞中进行的场所是________，图1中的原料为________，产物是_________。
某生物实验小组对某雌性动物的切片进行显微镜观察，然后绘制了甲、乙、丙三幅细 胞分裂示意图（仅示部分染色体），图丁表示该动物在生殖发育过程中细胞内染色体数目的变化曲线。回答下列问题：
（1）图甲细胞的名称是_____。图丙细胞中染色体和核DNA的数量比是___________。
（2）图乙细胞含有_____个四分体，该细胞分裂完成后最终可产生_____种卵细胞。
（3）图丁中_____(填字母)阶段保证了生物前后代染色体数目的恒定，维持了生物遗传的稳定性。同源染色体分离发生在图丁中的__________(填数字)阶段。a过程与c过程的子细胞核DNA数不同的根本原因是________________________________。
下图甲是T2噬菌体，图乙是某动物细胞，图丙是某高等植物细胞，请据图回答：
（1）图甲需要寄生在大肠杆菌的细胞内繁殖，它_________（填是或不是）一种生命系统。在结构上，图甲与大肠杆菌细胞的主要区别是：图甲__________________。
（2）在结构上，图乙与大肠杆菌细胞的主要区别是：图乙__________________。分泌蛋白的合成、加工、运输、分泌与图乙内的哪些细胞器相关？____________（填序号）。
（3）图丙中，参与构成生物膜系统的结构有________（填序号）。失水时，图丙能发生质壁分离，质壁分离中的“质”是指_______________。与图乙相比，图丙在结构上的主要区别是_________________________。
下列关于基因和性状关系的说法，错误的是（ ）
A.基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状
B.基因与基因、基因与基因产物、基因和环境之间相互作用，共同调控生物的性状
C.有些性状是由多个基因共同决定的，有的基因可决定和影响多种性状
D.某段DNA上发生了基因改变，则形成的mRNA、蛋白质都一定会改变
细胞分化是基因选择性表达的结果。下列哪个基因会进行选择性表达（ ）
A.胰岛素基因 B.ATP水解酶基因
C.呼吸酶基因 D.膜蛋白基因
如图所示为某生物的基因控制蛋白质合成过程的示意图，下列相关叙述正确的是（ ）
A.①过程中DNA分子的两条链可同时作为模板合成mRNA，以提高合成蛋白质的效率
B.核糖体沿着mRNA分子由A端向B端移动
C.①②过程都发生碱基互补配对，配对方式都只有A和U配对、G和C配对
D.不同密码子编码同种氨基酸可减小基因中碱基改变造成的影响
