某同学为了探究光照强度与光合作用速率之间的关系，采用了下图所示的装置进行实验。实验材料和用具有：20瓦、40瓦、60瓦、80瓦的灯泡各2个，带有5片叶片、株高相近、生长状况相似的经过消毒的番茄幼苗若干，絵过无菌处理的下图所示装置若干套。该同学的实验设计如下：取4株带有5个叶片、株高相近、生长状况相似的番茄幼苗，分别放在实验装置的玻璃容器内，在暗室中分别用4种不同的灯泡照射；实验开始前使各套装置中液滴的位置相同，并记录液滴的初始位置，30分钟后，再次记录各组液滴的位置。装置中CO2缓冲液的作用是维持玻璃容器内CO2浓度的稳定。
（1）实验开始后液滴移动是因为玻璃容器内_________的含量发生变化引起的， 该同学测的是_________ (填总或净)光合速率，不打开灯泡时，液滴会向__________(填左或右)移动。
（2）有同学表示该实验设计并不严谨，需要设置对照组来排除无关变量对液滴移动的影响，对照组应如何设置？_____________________。
（3）改进实验设计之后，该同学得到的实验结果如下表所示，假设液滴每移动1cm，番茄体内的葡萄糖增加或减少1g，用80瓦灯泡照射时，番茄幼苗净光合作用的速率是______________g葡萄糖/h。请为该同学写出一个较为合理的实验结论： ___________________。
组别 | 玻璃容器的温度(C) | 灯泡的瓦数 | 实验次数 | 开始时液滴的位置(cm) | 30分钟后液滴的平均位置(cm)． | |
1 | 实验组 | 25 | 20 | 3 | 2．0 | 3．5 |
对照组 | 25 | 20 | 3 | 2．0 | 2．5 | |
2 | 实验组 | 25 | 40 | 3 | 2．0 | 4．5 |
对照组 | 25 | 40 | 3 | 2．0 | 2．5 | |
3 | 实验组 | 25 | 60 | 3 | 2．0 | 5．5 |
对照组 | 25 | 60 | 2．0 | 2．5 |
| |
4 | 实验组 | 25 | 80 | 3 | 2．0 | 6．5 |
对照组 | 25 | 80 | 3 | 2．0 | 2．5 |
下图为某红绿色盲家族系谱图，相关基因用XB、Xb表示。人的MN血型基因位于常染色体上，基因型有3种：LMLM(M型)、LNLN (N型)、LMLN (MN型)。已知I-1、I-3 为M型，I-2、I-4为N型。请分析并回答有关问题：
（1）Ⅱ-4的MN血型类型是________________，该个体的基因型是_________________。
（2）Ⅲ-1是色盲基因携带者的概率是___________，携带的色盲基因可能来自I代 ___________号个体。
（3）若Ⅲ-1与某血型为MN型的色觉正常男子结婚，则他们所生孩子患红绿色盲的概率是______________，所生孩子血型为MN型且色觉正常的概率是___________。
如图，图1为一组模拟实验，假设实验能正常进行且五支试管中都有产物生成。图2可表示生物遗传信息传递的全过程。请根据图回答下列问题：
（1）请将图1中A-E试管所模拟的过程与图2中a～e过程对应起来：A试管对应_______，B试管对应______， C试管对应_____， D试管对应_____。
（2）E试管模拟的是_____过展，在细胞中进行的场所是________，图1中的原料为________，产物是_________。
某生物实验小组对某雌性动物的切片进行显微镜观察，然后绘制了甲、乙、丙三幅细 胞分裂示意图（仅示部分染色体），图丁表示该动物在生殖发育过程中细胞内染色体数目的变化曲线。回答下列问题：
（1）图甲细胞的名称是_____。图丙细胞中染色体和核DNA的数量比是___________。
（2）图乙细胞含有_____个四分体，该细胞分裂完成后最终可产生_____种卵细胞。
（3）图丁中_____(填字母)阶段保证了生物前后代染色体数目的恒定，维持了生物遗传的稳定性。同源染色体分离发生在图丁中的__________(填数字)阶段。a过程与c过程的子细胞核DNA数不同的根本原因是________________________________。
下图甲是T2噬菌体，图乙是某动物细胞，图丙是某高等植物细胞，请据图回答：
（1）图甲需要寄生在大肠杆菌的细胞内繁殖，它_________（填是或不是）一种生命系统。在结构上，图甲与大肠杆菌细胞的主要区别是：图甲__________________。
（2）在结构上，图乙与大肠杆菌细胞的主要区别是：图乙__________________。分泌蛋白的合成、加工、运输、分泌与图乙内的哪些细胞器相关？____________（填序号）。
（3）图丙中，参与构成生物膜系统的结构有________（填序号）。失水时，图丙能发生质壁分离，质壁分离中的“质”是指_______________。与图乙相比，图丙在结构上的主要区别是_________________________。
下列关于基因和性状关系的说法，错误的是（ ）
A.基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状
B.基因与基因、基因与基因产物、基因和环境之间相互作用，共同调控生物的性状
C.有些性状是由多个基因共同决定的，有的基因可决定和影响多种性状
D.某段DNA上发生了基因改变，则形成的mRNA、蛋白质都一定会改变
