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在“噬菌体侵染细菌”的实验中,若使放射性同位素主要分布在离心管的沉淀物中,则获得...

噬菌体侵染细菌的实验中,若使放射性同位素主要分布在离心管的沉淀物中,则获得侵染噬菌体的方法是(   

A.用含35S的培养基直接培养噬菌体

B.用含32P的培养基直接培养噬菌体

C.用含35S的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体

D.用含32P的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体

 

D 【解析】 噬菌体侵染细菌的过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放。 噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质。 A、噬菌体属于病毒,不能独立生活,因此不能用培养基直接培养噬菌体,A错误; B、噬菌体属于病毒,不能独立生活,因此不能用培养基直接培养噬菌体,B错误; C、用含35S的培养基培养细菌,再用上述细菌培养噬菌体,则放射性同位素主要分布在离心管的上清液中,C错误; D、用含32P的培养基培养细菌,再用上述细菌培养噬菌体,则放射性同位素主要分布在离心管的沉淀物中,D正确. 故选D。
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考点分析:
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证明DNA是遗传物质的几个经典实验中,实验设计中最关键的是(   )

A.要用同位素标记DNA和蛋白质

B.要分离DNA和蛋白质

C.DNA和蛋白质去侵染

D.要得到噬菌体和肺炎双球菌

 

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科学的研究方法是取得成功的关键。假说一演绎法和类比推理法是科学研究中常用的方法。下面是人类探明基因神移踪迹的历程

孟德尔的豌豆杂交实验提出:遗传因子(基因)

萨顿研究虫的精子和卵细胞形成过程中提出假说:基因在染色体上

摩尔根进行果杂交实验:找到基因在染色体上的实验证据

他们在研究的过程中使用的科学研究方法依次为(   

A.假说一演绎法      ②类比推理       ③假说一演绎法

B.假说一演绎法      ②类比推理       ③类比推理

C.假说一演绎法      ②假说一演绎法    ③类比推理

D.类比推理           ②假说一演绎法      ③类比推理

 

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如图所示为某动物卵原细胞中染色体组成情况,该卵原细胞经减数分裂产生3个极体和1个卵细胞,其中一个极体的染色体组成是13,则卵细胞中染色体组成是

A.1324 B.13 C.1423 D.24

 

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下列是减数分裂过程中的几个步骤,正确的顺序是(      )

①形成四分体 

②同源染色体分离 

③交叉互换 

④细胞质分离 

⑤联会 

⑥染色体复制 

⑦染色单体分开 

⑧着丝点分裂

A.②①③④⑤⑧⑥⑦④

B.④⑥③②⑧⑤⑦①④

C.⑥⑤①③②④⑧⑦④

D.⑥⑤③⑧④⑦②①③

 

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下列有关自由组合定律的叙述,正确的是(  )

A.自由组合定律是孟德尔根据豌豆两对相对性状的杂交实验结果及其解释直接归纳总结的,不适用于多对相对性状的遗传

B.在形成配子时,决定不同性状的遗传因子的分离是随机的,所以称为自由组合定律

C.控制不同性状的遗传因子的分离和组合是相互联系、相互影响的

D.在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子表现为自由组合

 

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