下图为果蝇某一条染色体上的几个基因示意图，下列叙述正确的是（ ）
A.基因R、S、N、O互为非等位基因
B.基因R、S、N、O的基本单位是四种碱基
C.基因R、S、N、O的碱基排列顺序代表遗传信息
D.基因R、S、N、O在果蝇所有体细胞中都能表达
下列关于孟德尔实验遗传示意图的叙述，正确的是（ ）
A.①②过程发生了基因的分离
B.③过程具有随机性、机会均等性
C.①②④⑤过程发生在减数分裂中
D.⑥过程发生了基因的自由组合
某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究××病的遗传方式”为子课题。下列子课题中最为简单可行且所选择的调查方法最为合理的是( )
A.研究猫叫综合征的遗传方式，在学校内随机抽样调查
B.研究青少年型糖尿病，在患者家系中调查
C.研究白化病的遗传方式，在患者家系中调查
D.研究红绿色盲的遗传方式，在全市随机抽样调查
关于“低温诱导植物染色体数目加倍”实验的操作及表述，正确的是
A.低温抑制染色体着丝点分裂，使染色体不能分别移向两极
B.制作临时装片的程序为：选材→固定→解离→染色→漂洗→制片
C.在高倍显微镜下观察到大多数细胞的染色体数目发生了改变
D.若低温诱导根尖时间过短，可能难以观察到染色体数目加倍的细胞
下列关于观察减数分裂实验的叙述中，错误的是（ ）
A.可用蝗虫精母细胞、蚕豆花粉母细胞的固定装片观察减数分裂
B.用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片更容易观察到减数分裂现象
C.洋葱根尖易培养、数量多、染色体数量少，是理想的实验材料
D.能观察到减数分裂现象的装片中，可能观察到同源染色体联会现象
如图为某同学在学习DNA的结构后画的含有两个碱基对的DNA片段(其中○表示磷酸基团)，下列为几位同学对此图的评价，其中正确的是（ ）
A.甲说：该图没有什么物质和结构上的错误
B.乙说：该图有一处错误，就是U应改为T
C.丙说：该图有三处错误，其中核糖应改为脱氧核糖
D.丁说：如果说他画的是RNA双链则该图就是正确的
