请根据生物育种有关知识回答下列问题：
（1）亲本的基因型为AABB和aabb的小麦杂交，取F1的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理，使其长成植株。这种育种方法的原理是____________________________，这样培养出来的植株与杂交育种后代不同的是，它们都是______________，自交后代不会发生性状分离，这种育种方式还具有______________的优点。
（2）将基因型为AA和aa的两个植株杂交，得到F1，将F1再作进一步处理请分析原因回答：
①乙植株的基因型是______________，丙植株的体细胞中含有______________个染色体组。
②一定浓度的秋水仙素能____________________________，从而导致染色体数目加倍。
下图表示真核细胞内遗传信息表达的过程，根据所学的生物学知识回答：
（1）图中④表示的物质是______________，以④为模板合成⑤物质的过程称为______________，②表示的物质是______________，核糖体在④上相对运动的方向是______________（填“从左到右”或“从右到左”）。
（2）若合成⑤时到图中UCU决定的氨基酸后就结束，则终止合成的密码子是______________。
（3）若①中有一个碱基对发生了替换，而肽链未发生改变，原因是____________________________。
（4）图中显示的遗传信息的流向是__________________________________________。
在研究生物遗传物质的过程中，人们做了很多的实验进行探究，包括著名的“肺炎双球菌的转化实验”。
（1）某人曾重复了“肺炎双球菌的转化实验”，步骤如下。请分析以下实验并回答问题：
A.将一部分S型细菌加热杀死；
B.制备符合要求的培养基，并分为若干组，将菌种分别接种到各组培养基上（接种的菌种见图中文字所示）；
C.将接种后的培养皿放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落的生长情况（见图）。
本实验得出的结论是______________________________________________。
（2）艾弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中，起转化作用的是DNA。请利用DNA酶作试剂，选择适当的材料用具设计实验方案，验证“促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”，并预期实验结果，得出实验结论。
①设计实验方案
第一步：从S型细菌中提取DNA。
第二步：制备符合要求的培养基，将其均分为三份，标为A、B、C，分别作如下处理：
组合编号 | A | B | C |
处理 | 不加任何提取物 |
|
|
A组培养基不加任何提取物，B组________________，C组________________。
第三步：_________________________________________________________。
第四步：将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况。
②预期实验结果并得出结论：________________。
某种小鼠的毛色有黑毛、灰毛和白毛三种，某研究小组做了如下表所示的杂交实验，请分析并回答下列问题：
实验一 | 两只灰毛鼠杂交，子代中黑毛：灰毛：白毛=1:2:1 |
实验二 | 两只纯合的灰毛鼠杂交得到的F1均表现为黑毛，F1雌雄交配产生F2，其中黑毛：灰毛：白毛=9:6:1 |
（1）若只考虑实验一的结果，可提出合理解释小鼠毛色受一对等位基因（A/a）控制，毛色的遗传遵循__________定律，子代中灰毛个体的基因型为__________。
（2）综合考虑实验一和实验二的结果可判断：小鼠毛色受两对独立遗传的等位基因（A/a、B/b）控制。
①黑毛鼠的基因型有__________种，纯合灰毛鼠的基因型有__________种，实验二亲本的基因型为__________，实验一亲本的基因型为__________。
②F2中纯合个体相互交配，能产生灰毛子代的基因型组合有__________种（不考虑正反交）
③F2的灰毛个体中纯合体的比例为__________；F2中灰毛个体相互交配，子代中白毛个体的比例为__________。
（3）若另一对等位基因（E/e）与等位基因（A/a、B/b）位于不同的染色体上，且E基因控制合成的蛋白质对A和B基因都有抑制作用（例如基因型为E_A_B的个体表现为白毛），e基因控制合成的蛋白质无上述抑制作用，则基因型为EeAaBb的雌雄个体交配，子代中黑毛个体所占的比例为__________，白毛个体所占的比例为__________。
下面关于共同进化与生物多样性的叙述中不正确的是（ ）
A.共同进化导致了生物多样性的形成
B.捕食者的存在对被捕食者种群是有益的
C.野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们共同进化的结果
D.生物多样性的形成即是新物种的形成
在一个种群中基因型为AA的个体占60%，Aa的个体占20%，aa的个体占20%。A基因和a基因的基因频率分别是（ ）
A.70%、30% B.50%、50% C.90%、10% D.80%、20%
